有理数的运算与应用教案.doc

第二讲：有理数的运算与应用 有理数的加法 (1)两个有理数加法的三种情况： (2)有理数加法法则： （1）同号两数相加,取原来的符号,并把绝对值相加,即(＋a)＋(＋b)＝＋(ab), (－a)＋(－b)＝－(ab)；,取绝对值较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值, 即：(＋a)＋(－b)＝＋(a－b)，(a＞b＞0)； (＋a)＋(－b)＝－(b－a),(ｂ＞a＞0)； （3）两个互为相反数相加得零,即：(＋a)＋(－a)＝0. （4）一个数同零相加,仍得这个数,即：(＋a)＋0＝０＋(＋a)＝a，(－a)＋０ ＝０＋(－a)＝－a. (3)有理数加法的一般步骤为： （1）根据有理数的加法法则确定和的符号； （2）根据有理数的加法法则进行绝对值的加减运算。 有理数的减法 有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数：a－b＝a＋(－b) 有理数减法注意事项：一是减法变为加法；二是减数变为其相反数0.5）+（-1.6）= ； （3）（-4）+（-7）= ；（4）（+4）+（-7）= ；（5）7+（-4）= ； （6）4+（-4）= ；（7）9+（-2）= ；（8）（-9）+2 = ；（9）（-9）+0 = ； （10）0+（-3）= ；（11）（-）+（-）= ； （12）（-3.4） ； （2）； （3）； （4）； （5）． （6）； 3、(1)［8+(-5)］+(-4)； (2)8+［(-5)+(-4)］； (3)［(-7)+(-10)］+(-11)； (4)(-7)+［(-10)+-11］； (5)［(-22)+(-27)］+(27)；(6)(-22)+［(-27)+(+27)］； （2）； （3）1＋（－2）＋3＋（－4）＋……＋2005＋（－2006）． 5、工地上运来20袋水泥，过秤的结果如下表（单位：千克） 袋号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 重量 201 204 199 197 203 200 201 202 198 197 袋号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 重量 196 172 198 203 200 202 201 199 197 205 已知每袋的额定重量为200千克，这批水泥总重量的误差总量是多少千克？ 6、一只回爬行，假定向爬行的路程记为正数，向爬行的路程记为负数，它爬行的过程记录如下（单位）：－，，－，，－. （1） 最后距离出发点多远，在出发点的还是； （） 在整个过程中一共爬行了多远的距离． 2、体会有理数减法与小学里学过的减法的不同点。 (1)被减数可以小于减数．如： 1－5　；(2)差可以大于被减数，如：（+3）－（－2）； (3)有理数相减，差仍为有理数；(4)大数减小数，差为正数；小数减大数，差为负数；