高中数学北师大版必修3教学案：第一章 §2 2-1　简单随机抽样(含解析).docVIP

　 2．1　简单随机抽样 预习课本P8～11，思考并完成以下问题(1)什么样的抽样是简单随机抽样？ 　　 (2)简单随机抽样有什么特点？ (3)简单随机抽样的常用方法有哪些？ 　 (4)抽签法和随机数表法的概念是什么？它们的实施步骤是什么？各有什么优缺点？ 　 　　　　 1．简单随机抽样 (1)定义： 根据实际需要有时需从总体中随机地抽取一些对象，然后对抽取的对象进行调查．在抽取的过程中，要保证每个个体被抽到的概率相同．这样的抽样方法叫作简单随机抽样． (2)特点： 总体个数有限：简单随机抽样要求被抽取样本的总体个数有限，这样便于通过样本对总体进行分析． 逐个抽取：简单随机抽样是从总体中逐个进行抽取，这样便于实际操作． 无放回抽样：简单随机抽样是一种无放回抽样，这样便于样本的获取和一些相关的计算． 等可能抽样：不仅每次从总体中抽取一个个体时各个个体被抽取的可能性相等，而且在整个抽样过程当中，各个个体被抽取的可能性相等，从而保证了这种抽样方法的公平性． 2．抽签法 (1)定义： 抽签法就是先把总体中的N个个体编号，并把编号写在形状、大小相同的签上，然后将这些号签放在同一个箱子里均匀搅拌．每次随机地从中抽取一个，然后将号签均匀搅拌，再进行下一次抽取．如此下去，直至抽到预先设定的样本数． (2)优缺点： 优点：简单易行，当总体个数不多时，号签搅拌均匀很容易，个体有均等的机会被抽取，从而能保证样本的代表性． 缺点：当总体个数较多时，费时、费力，且号签很难被搅拌均匀，产生的样本代表性差，导致抽样的不公平． 3．随机数法 (1)定义： 把总体中的N个个体依次编上0,1，…，N－1的号码，然后利用工具(转盘或摸球、随机数表、科学计算器或计算机)产生0,1，…，N－1中的随机数，产生的随机数是几，就选几号个体，直至抽到预先规定的样本数． (2)优缺点： 优点：简单易行，它很好地解决了抽签法中遇到的当总体个数较多时制签难、号签很难被搅拌均匀的问题． 缺点：总体个数很多，需要的样本容量较大时，不太方便． [点睛]　 1．判断正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)从无数个个体中抽取20个个体作为样本，是简单随机抽样．(　　) (2)从50台冰箱中一次性抽取5台冰箱进行质量检测，是简单随机抽样．(　　) (3)某班有40名学生，指定个子最高的5名同学参加学校组织的篮球赛，是简单随机抽样．(　　) (4)彩民选号，从装有36个大小、形状都相同的号签的盒子中无放回地抽出6个号签，是简单随机抽样．(　　) 答案：(1)×　(2)×　(3)×　(4)√ 2．在简单随机抽样中，某一个个体被抽中的可能性(　　) A．与第几次抽样有关，第一次抽中的可能性要大些 B．与第几次抽样无关，每次抽中的可能性都相等 C．与第几次抽样有关，最后一次抽中的可能性要大些 D．每个个体被抽中的可能性无法确定 解析：选B　在简单随机抽样中，每一个个体被抽中的可能性都相等，与第几次抽样无关． 3．下列抽样中，用抽签法方便的是(　　) A．从某厂生产的3 000件产品中抽取600件进行质量检验 B．从某厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验 C．从甲、乙两厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验 D．从某厂生产的3 000件产品中抽取10件进行质量检验 解析：选B　根据抽签法的特点可知，B选项用抽签法比较方便． 4．在容量为100的总体中用随机数表法抽取5个样本，总体编号为00,01,02，…，99，给出下列几组号码： 00,01,02,03,04； 10,30,50,70,90； 49,19,46,04,67； 11,22,33,44,55 则可能成为所得样本编号的是________(将所有正确结论的序号全填上)． 解析：随机数表法是一种简单随机抽样方法，因此每一个个体都有可能被抽到，且被抽到的可能性相同，因此所列几组都可能成为所得样本的编号．故填. 答案： 简单随机抽样的概念 [典例]　下面的抽样方法是简单随机抽样吗？为什么？ (1)从无数个个体中抽取50个个体作为样本； (2)仓库中有1万支奥运火炬，从中一次性抽取100支火炬进行质量检查； (3)某连队从200名党员官兵中，挑选出50名最优秀的官兵赶赴灾区开展救灾工作． [解]　(1)不是简单随机抽样．因为简单随机抽样要求被抽取的样本总体的个数是有限的． (2)不是简单随机抽样．虽然“一次性抽取”和“逐个抽取”不影响个体被抽到的可能性，但简单随机抽样要求的是“逐个抽取”． (3)不是简单随机抽样．因为这50名官兵是从中挑选出来的，是最优秀的，每个个体被抽到的可能性不同，不符合简单随机抽样中“等可能抽样”的要求． [活学活用] 下面的抽样方法是简单随机抽样吗？为什么？ 某工厂的质检员从一袋30