高中物理教科版必修2教学案：第四章 第1节 功(含解析).docVIP

第1节功 1．力和物体在力的方向上的位移是做功的两个因素，做功的过程就是能量变化的过程。 2．功的计算公式：W＝Fxcos α，其中α为力F与位移x的夹角，此式一般适用于恒力做功的计算。 3．功的正负是由力和位移的夹角α的大小决定的，反映了作用力是动力还是阻力，动力所做的功为正，阻力所做的功为负。 4．合力对物体所做的功等于各分力对物体所做功的代数和。 一、功的概念及其公式 1．做功与能量的变化 (1)功的概念 物体受到力的作用，并在力的方向上发生了位移，那么力对物体做了功。 (2)功与能量 功与能量的变化密切相关，做功的过程就是能量变化的过程。 2．功的计算公式 (1)力F与位移x同向时：W＝Fx。 (2)力F与位移x有夹角α时：W＝Fxcos_α，其中F、x、cos α分别表示力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦。 (3)各物理量的单位：F的单位是牛顿，x的单位是米，W的单位是牛·米，即焦耳。 二、功的正负　合力的功 1．功的正负 α范围 cos α范围 W正负 0≤α＜90° cos α0 W＞0，正功 α＝90° cos α＝0 W＝0，不做功 90°＜α≤180° cos α0 W＜0，负功 一个力对物体做负功(如－5 J)，往往说成物体克服这个力做功(5 J)。 2．合力的功 物体受多个力的作用发生了位移，合力对物体做的功等于各分力对物体所做功的代数和。 1．自主思考——判一判 (1)公式W＝Fx中的x是物体运动的路程。(×) (2)物体只要受力且运动，该力就一定做功。(×) (3)物体的受力垂直于它的位移时，该力不做功。(√) (4)功有正、负值，所以功是矢量。(×) (5)总功就是所有外力做功的代数和。(√) (6)甲对物体做功10 J，乙对物体做功－15 J，则甲对物体做功较多。(×) 2．合作探究——议一议 (1)举重运动员举起杠铃的过程中，什么力对杠铃做功？能量发生怎样变化？ 提示：运动员的推力对杠铃做功，在做功的过程中，运动员体内的化学能转化为杠铃的机械能。 (2)下面几幅图片中人或机械做了功的有哪几幅？做功的大小与哪些因素有关？ 图4-1-1 提示：人推小车运动，人对小车做了功；人推汽车，汽车没动，人对汽车没做功；起重机吊起货物，起重机对货物做了功；根据功的定义式可知，做功的大小与力以及在力的方向上的位移的大小有关。 (3)总功指物体受到的所有力对物体做功的总和，物体的合力不做功，是否意味着它所受到的所有外力都不做功呢？ 提示：不是。总功为零可能是各力都不做功，也可能是各力有的做正功，有的做负功，它们做功的代数和为零。 对功的理解 1．功是过程量：描述了力的作用效果在空间上的累积，它总与一个具体过程相联系，物体的受力与物体的位移必须对应。 2．对公式W＝Fxcos α的理解 (1)如图4-1-2所示。 图4-1-2 (2)如图4-1-3所示，将位移x沿力的方向和垂直于力的方向分解，则沿力的方向上的位移x1＝xcos α，故W＝Fx1＝Fxcos α。 图4-1-3 (3)三点说明： 公式只适用于恒力做功的计算。 公式中x一般是选取地面为参考系时物体的位移。 力对物体做的功只取决于F、x和cos α这三者的乘积，与物体的运动状态无关，与物体是否还受其他力，其他力是否做功等因素均无关。 3．正功与负功 (1)功是标量，只有正、负，没有方向，功的正负不表示大小。 (2)正功、负功的物理意义： 动力学角度 能量角度 正功 表示这个力对物体来说是动力 力对物体做正功，使物体获得能量 负功 表示这个力是阻力，对物体的运动起阻碍作用 物体克服外力做功，使物体失去能量 4．几种常见力做功的特点 (1)一对平衡力对物体要么都不做功，要么做功一正一负且代数和为零。 (2)一对作用力和反作用力分别作用在两个物体上，它们做功没有必然的联系，比如作用力做正功，反作用力可能做正功，可能做负功，还可能不做功。 (3)互为作用力和反作用力的一对静摩擦力做功代数和一定为零。 (4)互为作用力和反作用力的一对滑动摩擦力做功代数和一定为负。 [典例]　(多选)如图4-1-4所示，B物体在拉力F的作用下向左运动，在运动的过程中，A、B之间有相互作用的力，则下列说法中正确的是(　　) 图4-1-4 A．A、B都克服摩擦力做功 B．A、B间弹力对A、B都不做功 C．摩擦力对B做负功，对A不做功 D．弹力对A不做功，对B做正功 [思路点拨]　利用做功的两个必要因素——力和在力的方向上发生的位移进行判断。在分析A、B间的摩擦力时，看A、B间是否有相对滑动(或运动趋势)，计算功的大小时涉及的位移都是相对地面的位移。 [解析]　设A、B间相互作用力为f1与f2，FAB与FBA，如图所示。A没有位移，f2、FBA对A不做功