高中物理粤教版必修二教案：1-2运动的合成与分解 习题课.docVIP

语文高效课堂教学设计： （授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ） 授课题目 运动的合成与分解习题课 拟 课时 第 课时 三维目标 1、会处理小船过河专题 2、判断合运动的性质及轨迹 重 点 同上 难 点 同上 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 一 小船过河问题 小船过河问题的分析及处理方法:（假设小船和河水都是做匀速直线运动） １．如果小船静止放在水里，小船会随着河水漂移，小船的速度和河水的流速相同； ２．如果河水静止，小船将会以原速度驶向对岸。 3．如果小船在流动的河水中驶向对面的岸边，小船既要沿着河水运动,又要向着对面岸边的方向行驶，所以小船的实际运动状态是１和２中两个运动的合运动。 A.最短时间过河问题处理方法： 　　小船过河的问题有一个特点，就是小船在垂直于河岸的方向上的位移是不变的，我们只要使得在垂直于河岸方向上的速度最大，小船过河所用的时间就最短，河水的速度是沿河岸方向的，这个分速度和垂直于河岸的方向没有关系，所以使小船垂直于河岸方向行驶， 小船过河所用时间才最短。 B.最小位移问题处理方法： 　　因为两平行线之间的最短距离是它们的公垂线段。所以只有当小船的实际运动方向 （即合运动方向）是垂直于河岸的方向时，小船的位移最小 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 二 判断合运动的性质及轨迹 ①两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动。提问学生为什么？（u合为恒量） ②提出问题：船渡河时如果在AB方向的分运动是匀加速运动，水仍然匀速流动，船的合运动轨迹还是直线吗？学生思考后回答并提示学生用曲线运动的条件来判断，然后引导学生综合概括出判断方法：首先将两个分运动的初始运动量及外力进行合成，然后用合运动的初速度及合运动所受的合外力的方向关系进行判断。合成结果可知，船的合速度u合与合外力F不在同一直线上，船一定做曲线运动。如巩固知识让学生再思考加答：两个不在同一直线上初速度都为零的匀加速直线运动的合运动是什么运动？ （匀加速直线运动） 小结 教学后记:  学校名录参见：http://www. /wxt/list. aspx? ClassID=3060