高中数学（苏教版）必修一讲义：第一章 1．2　子集、全集、补集(含答案).docVIP

考察下列集合 A＝{1,3}，B＝{1,3,5,6}； C＝{x|x是长方形}，D＝{x|x是平行四边形}； P＝{x|x是菱形}，Q＝{x|x是正方形}． 问题1：观察集合中的元素，集合A与B，C与D具有什么关系？ 提示：集合A中的任意一个元素都是集合B的元素，集合C中的任意一个元素都是集合D的元素． 问题2：集合P与Q的关系与前两组相似吗？ 提示：不相似．集合P中的元素不都是集合Q中的元素，集合Q中的元素都是集合P中的元素． 问题3：集合{3}与{1,3}，元素3与{1,3}的关系是相同的吗？ 提示：不一样．前两者属集合与集合的关系，后两者是元素与集合的关系． 子集 2．子集的性质 文字语言 符号表示 任何一个集合是它本身的子集 AA 空集是任何集合的子集 A 在知识点一所考察的A与B，C与D集合中． 问题1：集合A是集合B的子集，那么集合B是集合A的子集吗？ 提示：集合B不是集合A的子集． 问题2：集合D是集合C的子集吗？ 提示：集合D不是集合C的子集． 问题3：你能指出集合C与D的元素的确切关系吗？ 提示：集合C中的元素都是集合D中的元素，但集合D中存在某元素x，它不属于集合C. [1]　指出下列各对集合之间的关系： (1)A＝{－1,1}，B＝{xN|x2＝1}； (2)A＝{－1,1}，B＝{(－1，－1)，(－1,1)，(1，－1)，(1,1)}； (3)P＝{x|x＝2n，nZ}，Q＝{x|x＝2(n－1)，nZ}； (4)A＝{x|x是等边三角形}，B＝{x|x是三角形}； (5)A＝{x|－1x4}，B＝{x|x－50}． [思路点拨]　分析集合中元素及元素的特征，用子集、真子集及集合相等的概念进行判断． [精解详析]　(1)用列举法表示集合B＝{1}， (2)集合A的代表元素是数，集合B的代表元素是实数对，故A与B之间无包含关系． (3)Q中nZ，n－1Z，Q与P都表示偶数集， P＝Q. 等边三角形是三边相等的三角形，故 (5)集合B＝{x|x5}，用数轴表示集合A，B如图所示，由图可发现 [一点通]　判断两个集合A、B之间是否有包含关系的步骤是：先明确集合A、B中的元素，再分析集合A、B中的元素间的关系．当集合A中的元素都属于集合B时，有AB；当集合A中的元素都属于集合B且B中至少有一个元素不属于集合A时，有当集合A中的元素都属于集合B，并且集合B中的元素都属于集合A时，有A＝B. 1．下列图形中，表示MN的是__________． 答案： 答案： 3．下面给出的几个关系中：{?}?{a，b}；{(a，b)}＝{a，b}；{a，b}{b，a}；{0}．正确的是________． 解析：错．错．因为{a，b}＝{b，a}，所以{a，b}{b，a}正确．因为空集是任何一个集合的子集，所以{0}正确． 答案： [例2]　(湖北高考改编)已知集合A＝{x|x2－3x＋2＝0，xR}，B＝{x|0x5，xN}，则满足条件AC?B的集合C有________个． [思路点拨]　先确定集合A和B，再由AC?B确定集合C. [精解详析]　因为A＝{x|x2－3x＋2＝0，xR}＝{1,2}，B＝{x|0x5，xN}＝{1,2,3,4}，所以当满足AC?B时，集合C可以为{1,2}，{1,2,3}，{1,2,4}，{1,2,3,4}．故集合C有4个． [一点通]　 (1)如果一个集合是有限集，且元素个数为n，那么其子集个数为2n个，真子集为2n－1个(除去与本身相等的)，非空真子集为2n－2个． (2)如果一个集合是无限集，那么其子集个数为无穷多个． 4．若集合A＝{x|x2－2x＋1＝0}，则A的子集个数为________． 解析：A＝{1}，故有2个子集，A. 答案：2 解析：集合M中一定含有元素1,2,3，但同时M≠{1,2,3}且是{1,2,3,4,5,6}的真子集，所以集合M为{1,2,3,4}，{1,2,3,5}，{1,2,3,6}，{1,2,3,4,5}，{1,2,3,4,6}，{1,2,3,5,6}，共6个． 答案：6 6．设S是非空集合，且满足两个条件：S?{1,2,3,4,5}；若aS，则6－aS.求集合S的个数． 解：由题意知，S中的元素应满足的条件是：1,5同时选，2,4同时选，3单独选． 用列举法表示出符合题意的全部集合S为{3}，{1,5}，{2,4}，{1,3,5}，{2,3,4}，{1,2,4,5}，{1,2,3,4,5}，共有7个. [例3]　已知集合A＝{1,3，x2}，B＝{x＋2,1}，是否存在实数x，使得BA？若存在，求出集合A，B；若不存在，说明理由． [思路点拨]　先假设BA，分x＋2＝3或x＋2＝x2两种情况，求得x的值，再通过验证元素的特征确定A、B两个集