高中数学（苏教版）必修一讲义：第一章 1．3　交集、并集(含答案).docVIP

考察集合A＝{1,2,3,4,5}，B＝{3,4,5,6,7}． 问题1：这两个集合有相同的元素吗？由它们的公共元素组成的集合是什么？ 提示：有相同元素3,4,5，它们组成的集合是{3,4,5}． 问题2：集合M＝{x|x是等腰三角形}和集合N＝{x|x是直角三角形}的公共元素组成的集合是什么？ 提示：{x|x是等腰直角三角形}． 问题3：集合C＝{x|x3}与集合D＝{x|x0}的公共元素组成的集合是什么？ 提示：没有公共元素，对应集合为. 交集 定义 一般地，由所有属于集合A且属于集合B的元素构成的集合，称为A与B的交集． 符号表示： A∩B＝{x|xA，且xB} Venn图表示 如图中阴影部分表示： 在知识点一所提到的集合中． 问题1：由集合A与B的所有元素组成的集合P是什么？ 提示：P＝{1,2,3,4,5,6,7}． 问题2：由集合M与N的所有元素组成的集合Q是什么？ 提示：Q＝{x|x是等腰三角形或直角三角形}． 问题3：由集合C与D的所有元素组成的集合R是什么？ 提示：{x|x3或x0}． 并集 定义 一般地，由所有属于集合A或者属于集合B的元素构成的集合，称为A与B的并集 符号表示 AB＝{x|xA，或xB} Venn图表示 如图中阴影部分表示： 设a，bR，且ab 名称 定义 符号 数轴表示 闭区间 {x|a≤x≤b} [a，b] 半开半闭区间 {x|a≤xb} [a，b) {x|ax≤b} (a，b] {x|x≥a} [a，＋∞) {x|x≤b} (－∞，b] 开区间 {x|axb} (a，b) {x|xa} (a，＋∞) {x|xb} (－∞，b) R (－∞，＋∞) 1． “A∪B”是所有属于A或属于B的元素并在一起构成的集合，所以要求“AB”： (1)只需把集合A、B的元素合在一起； (2)使A、B的公共元素在并集中只出现一次即可． 2． (1)A∩B中的任一元素都是A与B的公共元素； (2)A与B的所有公共元素都属于A∩B； (3)当集合A与B没有公共元素时，不能说A与B没有交集，而是A∩B＝. [例1]　(1)(江苏高考)已知集合A＝{1,2,4}，B＝{2,4,6}，则AB＝________. (2)(浙江高考改编)设集合A＝{x|1＜x＜4}，集合B＝{x|－1≤x≤3}，则A∩(RB)＝________. [思路点拨]　(1)利用集合的并集定义求解； (2)可以先按集合的补集定义求出RB，再求交集． [精解详析]　(1)因为A＝{1,2,4}，B＝{2,4,6}，所以AB＝{1,2,4,6}； (2)因为B＝{x|－1≤x≤3}． 所以RB＝{x|x－1，或x3}． 作出数轴表示集合A和RB，如图所示． 由图可知A∩RB＝{x|3x4}． [答案]　(1){1,2,4,6}　(2){x|3x4} 1．(四川高考改编)设集合A＝{x|x＋2＝0}，集合B＝{x|x2－4＝0}，则A∩B＝________. 解析：根据题意，集合A＝{－2}，集合B＝{2，－2}，所以A∩B＝{－2}． 答案：{－2} 2．已知全集U＝{x|x≤4}，集合A＝{x|－2x3}，B＝{x|－3≤x≤2}，求A∩B，(UA)∪B，A∩(UB)． 解：如图， A＝{x|－2x3}， B＝{x|－3≤x≤2}， UA＝{x|x≤－2，或3≤x≤4}， UB＝{x|x－3，或2x≤4}． A∩B＝{x|－2x≤2}， (UA)∪B＝{x|x≤2，或3≤x≤4}， A∩(UB)＝{x|2x3}. [例2]　(1)已知集合A＝{－4，2a－1，a2}，B＝{a－5,1－a,9}，若A∩B＝{9}，求a的值． (2)已知A＝{x|2a≤x≤a＋3}，B＝{x|x－1，或x5}，若A∩B＝，求a的取值范围． [思路点拨]　(1)先由A∩B＝{9}知9∈A.再由2a－1＝9或a2＝9得a验证． (2)借助于数轴分析求解． [精解详析]　(1)A∩B＝{9}， 9∈A，2a－1＝9或a2＝9，a＝5或a＝±3. 当a＝5时，A＝{－4,9,25}，B＝{0，－4,9}． 此时A∩B＝{－4,9}≠{9}．故a＝5舍去． 当a＝3时，B＝{－2，－2,9}，不符合要求，舍去． 经检验可知a＝－3符合题意． (2)若A＝，有A∩B＝，此时2aa＋3，a3. ②若A≠，由A∩B＝，得如图： ，解得－≤a≤2. 综上所述，a的取值范围是[－，2](3，＋∞) [一点通] 解决这种题型应抓住解题的突破口．当用集合列举法表示有限集时，应将运算结果利用交集、并集的定义转化为元素与集合的关系，从而构造方程或方程组求解．但要注意分类讨论思想． 当集合为描述法表示的不等式数集时，应利用