高中生物苏教版必修三教学案：第二章 第一节 第2课时 体温调节(含答案).docVIP

第2课时　体 温 调 节 学习目标：1.明确人体的产热和散热及体温调节的过程 2．理解人体体温恒定的原因及其生理意义 [教材梳理] 1．体温 人的体温是指人体内部的平均温度，通常用直肠温度、口腔温度和腋窝温度来表示。 2．体温的来源及恒定原理 人的体温来源于体内物质在代谢过程中所释放出来的热量。体温的相对恒定是在神经—体液的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。 3．主要的产热和散热器官 肝脏和骨骼肌是主要的产热器官；皮肤是人体的主要散热器官。 4．体温调节的机理 在寒冷或炎热环境中，皮肤里的冷觉感受器或温觉感受器接受刺激，将兴奋传至下丘脑体温调节中枢，通过神经—体液调节： (1)寒冷环境中：皮肤血管收缩，进而减少散热量；甲状腺、肾上腺等分泌的激素量增多，提高了肝和骨骼肌等细胞的代谢水平，引起机体产热量增加。 (2)炎热环境中：皮肤血管舒张，血流量增加，散热量增加；汗腺分泌增多，汗液的蒸发带走更多热量；细胞代谢水平降低，产热量减少。 5．人体体温恒定的生理意义 (1)维持体温的相对恒定是人体生命活动正常进行的必要条件。 (2)当体温过低时，酶的活性降低，代谢速率变慢，甚至丧失，生命活动出现异常。 [牛刀小试] 1．判断下列说法的正误 (1)人体的腋窝温度最接近人的体温。(×) (2)人的体温是恒定不变的。(×) (3)人体的主要产热器官是肝脏和骨骼肌。(√) (4)皮肤是人体的主要散热器官。(√) (5)男性的体温平均比女性高。(×) (6)人的体温越高，代谢越旺盛。(×) (7)人在高烧不退时体内产热量大于散热量。(×) (8)人在寒冷时散热少于炎热时的散热量。(×) 2．下列有关人体体温调节的叙述，错误的是(　　) A．寒冷环境刺激可使肾上腺激素分泌增加，机体产热增加 B．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少 C．炎热环境刺激可使甲状腺分泌激素增加，机体散热增加 D．极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定 解析：选C　寒冷环境刺激可使肾上腺激素和甲状腺激素分泌增加，皮肤血管收缩，增加机体产热，减少散热。人体调节体温的能力是有限的，极端炎热环境中，除了靠神经和体液调节外，要采取相应的措施来维持体温恒定。 3．思考探究 (1)当人处于39 ℃高烧不退状态中，人体的产热量和散热量呈现什么关系？ 提示：产热量和散热量相等。 (2)试分析在剧烈运动后出现“面红耳赤”的原因。 提示：剧烈运动使机体产热增多，为维持体温恒定，机体散热也会增多，毛细血管舒张，血流速度加快，所以人会出现“面红耳赤”。 (3)试分析同一个人在寒冷环境和在炎热环境下散热量、产热量的关系。 提示：散热量：炎热时多于寒冷时；产热量：寒冷时多于炎热时。不论寒冷时还是炎热时的产热量都与散热量相 [重难突破] 一、人体调节体温相对恒定的机制 二、人体在不同环境中的体温调节方式 1．高温条件下的体温调节只是增加散热量，不减少产热量，调节方式主要是神经调节；寒冷条件下的体温调节既增加产热量，又减少散热量，调节方式既有神经调节，又有激素调节，且在增加产热方面，甲状腺激素和肾上腺激素具有协同作用。 2．寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛，产热增加，散热也增加，以维持体温的恒定。 3．体温感觉中枢位于“大脑皮层”；体温调节中枢位于“下丘脑”；温度感受器是感受温度变化速率的“感觉神经末梢”，它不只分布在皮肤，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。 [考向聚焦] [例1]　有关人体体温调节的描述，正确的是(　　) A．当体温低于正常值时机体产热加强，散热停止 B．机体是以反馈调控方式维持体温稳定的 C．低温环境中激素参与体温调节，神经不参与 D．高温环境中神经参与体温调节，激素不参与 [解析]　人体体温之所以能维持相对稳定，是因为产热过程和散热过程维持相对平衡的缘故，因此，无论是体温低于或高于正常值，都同时具有产热和散热过程。在任何环境条件下，体温调节需要神经和激素共同参与调节。 [答案]　B [例2]　根据下图回答问题。 (1)人的体温来源于____________。 (2)人体体温昼夜温差__________。保持体温相对恒定，是机体________和________过程保持______________的结果。 (3)在炎热夏季15点时，人体体温约为__________，写出此时体温调节的反射弧：__________。 [解析]　解答该题应以基础知识的识记和理解为基础，运用整体的观点和动态平衡的观点去分析人的体温调节。 [答案]　(1)物质代谢过程所释放出的热量　(2)不超过1 ℃　产热　散热　动态平衡　(3)37 ℃　温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管舒张、汗腺分泌增加 [网络构建] 填充：①冷