生物及环境关系.docxVIP

课题第一节 生物与环境的关系时间教材分析本节课是生物第一单元第二章的第一节内容。本节课安排两课时完成。我主要是对第一课时的教学作简要分析说明。?第一课时主要内容有：生态因素、生物因素、非生物因素等概念；非生物因素和生物因素对生物的影响；生物对环境的适应与影响。?第一课时，突出概念教学，围绕材料中小麦田里各种生态因素对小麦影响分析。再通过搜集实例，利用多媒体或图片展示，帮助学生了解环境影响生物，生物适应环境并反过来影响环境的密切关系，从而让学生更好地认识生物与环境是统一的整体，建立关爱生物，保护环境的意识，最终认识保护环境就是保护人类自己。?教学目标知识目标???1 举例说出非生物因素对生物的影响。?2??举例说出生物因素对生物的影响。????3 举例说出生物对环境的适应与影响。?能力目标培养学生观察、归纳、思考、分析问题等能力。??????学会辩证看待问题的能力。情感态度与价值观认同生物与环境相互依赖与相互影响的观点。????培养学生关爱生物，树立保护环境的思想意识教学重点、难点重点举例说明生物与环境的相互影响关系。?难点培养学生观察能力、对资料及信息进行收集和分析的能力等。?教学准备课程安排2课时教具选择??课前准备相关的多媒体课件和教学相关图片，如：沙漠、草原和森林分布图和小麦田示意图，打斗的北极熊，竹节虫的拟态等图片。学情分析 通过对第一章学习，学生对什么是生物有一定了