班级管理创新模式的实践与初探.pdfVIP

班级管理创新模式的 班级管理创新模式的 班班级级管管理理创创新新模模式式的的 实践与研究 实践与研究 实实践践与与研研究究 平南镇中学 陈耀坚 2007年12月 班级管理是学校管理的重要组成部 分，是学校其他各项工作的切入点和落 脚点。要搞好学校教育，必须重视和加 强班级管理工作。然而一部班主任对班 级管理的特殊性认识不足，对班级管理 的理论和实践存在诸多误导和误区。因 此，研究和探索符合现代管理学理念， 构建适应新时期教育、社会和学生发展 特征的班级管理模式，具有重要的理论 价值和实践意义。 一、班级管理的定义 班级是学校教育教学的基本单位，它不 仅是学生掌握系统文化科学知识和各项技能 的场所，也是学生学习和内化社会规范、学 会认识自我和评介自我、积累社会经验和明 晰做人道理的场所，还是学生实现满足自 尊，丰富个性，发展品质等自我需要的场所。 因此，班级管理不仅是一件影响学校办学质 量的大事，更是一件关系青少年健康成 长．为国家培养合格后备人才的大事 二、当前班级