八下科学“三学”稿第一篇.docVIP

第一节：指南针为什么能指方向 学习目标：1.知道磁体、磁性、磁极的概念，知道任何磁体都有S、N两个磁极；2.知道磁极间的相互作用规律，了解磁化的概念。 引学：1.生活中有磁性的物体举例 2.举出这些物体为例子的理由 3.除了上述理由结合课本P2，自学得出 A:磁体及磁极的概念 B:磁体间的相互作用 4.磁体间的相互作用能解决生活中什么问题 助学：活动：给磁铁找朋友 实验材料：①大头针 ②木头 ③塑料片 ④铁块 ⑤铝块 ⑥铜块 ⑦ 1 元硬币和磁铁。 比一比谁最快,磁铁能吸引的是 。2.探究活动：磁铁各部分吸引铁的能力一样吗？ 实验材料：回形针（大头针） 磁铁 （2）实验操作： （3）实验现象：观察到回形针（大头针）主要分布 。 （4）实验结论：磁铁磁性最强的部位在 。磁铁磁性最弱的部位在 。这一现象说明 。 3.将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。注意：（1）不要让磁体靠近它。（2）多做几次你能发现什么规律？ 现象： 4.游戏中的科学：探究磁极间的相互作用 游戏规则：两块磁体相互靠近 规律： 结论：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。 5.小组讨论：比一比哪组的方案最多 讨论：有一条形磁体的N，S极标记模糊不清了，你能用什么方法将它的两极判断出来？ 6.脑力健身操：探究铁棒的磁化过程 （1）如课本图1-6所示，当条形磁铁靠近夹在铁夹上的铁条时，发现 ；当条形磁铁远离铁条时，又发现 。（2）如果将铁条换成钢棒，结果发现靠近时会 ，远离时又发现 。 （3）用一根条形磁铁在一根钢棒上沿同一方向摩擦几次，发现 。 （4）上述现象说明了 。 【固学】 物质具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫 ，具有 的物体叫磁体。 2.磁体上 的部位叫做磁极。把 叫做北极，又叫 。 3..磁极间的相互作用规律： ， 。 4.使原来没有 的物体得到 的过程叫磁化。 5.水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时（图1），铁块对桌面的压力将 ，铁块受到的重力将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 6.用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ） A.一定的S极 B.可能是N极 C.可能是S极 D.一定是N极 7.下列说法正确的是（ ） A磁铁能吸引铁、铁不能吸引磁铁 B条形磁铁有N极S极，蹄行磁铁没有N、S极 C、把条形磁铁中间断开后，一半是N极，另一半是S极 D、铁钉被磁化后磁性会很快消失，所以被磁化的铁钉不是永磁体。 8.实验表明，磁体能吸引1元硬币。对这种现象解释正确的是 （ ） A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝 C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引 9.2002年12月31日，世界上第一条磁悬浮列车营运线在上海开通。这种线路的地面轨道中铺有磁体，列车底部也装有磁体，通过磁体间的相互作用，使列车悬浮在轨道上方，消除车体与轨道间的摩擦，从而提高了列车的运行速度。其中将列车托起“悬浮”靠的是 （ ） A.异名磁极相互吸引的作用 B.同名磁极相互吸引的作用C.异名磁极相互排斥的作用 D.同名磁极相互排斥的作用 10.如果你看过中央电视台的体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不会掉落是因为 （ ） A．质量小，重力可以忽略不计 B．受到棋盘对它向上的摩擦力 C．棋盘对它有很大的吸引力D．它一方面受到棋