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心理咨询师考试社会心理学知识总结(一)
1.1908 年,美国社会学罗斯的著作《社会心理学》,
英国心理学家麦孤独的著作《社会心理学导论》先后
出版,标志着社会心理学作为一门独立学科的诞生。
2.F.H.奥尔波特认为,社会心理学研究个体的社
会行为和社会意识的科学。
3.G.W.奥尔波特认为,社会心理学试图了解和解
释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想
象的和隐含的存在所影响。更多资料分享加球,二流
斯尔,衣领起舞一二。
4.艾尔乌德认为,社会心理学是关于社会互动的
科学,以群体生活的心理学为基础。
5.本书认为,社会心理学是研究社会情境中的人
的心理过程及其行为规律的科学。
6.社会行为:是人对社会因素引起的并对社会产
生影响的反应系统。它包括个体的习得行为、亲社会
行为和反社会行为、人际合作与竞争、群体的决策行
为等等。
7.勒温提出了一个著名的公式 B=f(P,E),其中
B 是行为,P 是个体,E 是个体所处的情景,f 是函数
关系。也就是说个体行为是个体于其所处情景相互作
用的结果。勒温指出,“要理解和描述行为,人和他所
处的情景必须被看成时一个相互依赖的因素群。”
脚印缓缓被雪覆盖,愈来愈浅,直到消失
8.社会心理:是社会刺激与社会行为之间的中介
过程,是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用
的心理活动。
9.社会心理学的研究可分为四个层面:个体层面、
人际层面、群体层面和是社会层面。
个体层面主要研究:个体社会化与自我意识、社
会知觉、态度、社会动机、社会学习。
②人际层面主要研究:个体之间相互作用如人际
沟通、人际关系等等。
③群体层面主要研究:群体凝聚力、群体心理氛
围、个体与群体的相互作用、社会影响。
④社会层面主要研究:风俗、时尚、阶层、民族
心理特征、国民性。
1.霍兰德将社会心理学发展划分为哲学思辨、经
验描述与实证分析。
2.哲学思辨阶段(启蒙期)从古希腊开始,延续
到 19 世纪上半叶。其特点是根据哲学思辨及社会准则
来认识社会行为。
3.最早的社会心理学研究是围绕“人性”的哲学
争论。
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4.经验描述阶段(形成期)从 19 世纪中叶到 20
世纪初。其特点是,在观察的基础上,对人类的心理
活动和行为方式进行客观的描述和分析。
5.经验描述时期,对社会心理学起了直接“催生”
作用的学术有:
达尔文的进化论;②德国的民族心理学;③法国
的群众心理学;④英国的本能心理学;⑤奥地利的精
神分析学派。
6.实证分析阶段(确立期)始自 20 世纪 20 年代。
其特点是,社会心理学从描述转向实证研究,从定性
研究转向定量研究,从纯理论研究转向应用研究。
7.实证方法的先驱是特里普力特和莫德。
8.第二次世界大战后,社会心理学迅速发展,表
现出以下特征:
研究领域拓宽;②理论向多元化发展,提出了许
多新的“小理论”来解释与预测行为;③开展了应用
社会心理学的研究。
1.社会心理学研究应遵循的主要原则:
价值中立原则;②系统性原则;③伦理原则。
2.对一些反社会的价值观和引起心理障碍的价值
理念,师要进行积极的干预和引导。
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3.研究者应遵循的伦理守则是:
在制定研究计划时,研究者应该评估其道德可接
受性;
②研究前,研究者应向被试者说明研究计划的主
要部分,并征得被试者同意。在特殊情况下的欺瞒须
经严格程序核准,并在事后向被试者说明,求得理解;
③在具体研究中,研究者必须采取保护被试者的
措施;
④被试者有退出研究的自由;
⑤对被试者提供的资料应加以保密,如公开发表,
须经被试者同意;
⑥不得和被试者建立研究以外的其他关系。
4.社会心理学的研究方法主要是:
观察法;②调查法;③档案法。
5.观察法分为:自然观察和参与观察。
6.自然观察:是在自然情境中对人的行为进行观
察。其特点是对所观察的行为尽可能的少干预。自然
观察的主要目的是描述行为,提供“类别”及“数量”
的信息,即回答“是什么”的问题。自然观察使所有
研究方法的基础。
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7.参与观察:当观察者与被观察者存在互动关系
时的观察,即观察者作为被观察群体的一员进行的观
察。其特点是,由于身临其境,观察者可能获得较多
的“内部”信息。采用参与观察时,应尽量减少观察
者和被观察者之间相互作用造成的负面影响。
1.调查法包括:访谈法和问卷法。
2.访谈法的特点:
访谈者必须在双方的人际沟通中创造信任的氛
围;②访谈具有特定的目的性和一套访谈提纲设计、
编制和实施原则;③访谈法是一种科学研究的方法,
不是普通的“聊天”。
3.访谈可以分为结构访谈与非结构访谈。也可以
分为直接访谈和间接访谈,直接访谈是面对面的访谈,
间接访谈是通过一定的中介进行访谈
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