心理测量学二章心理测验的编制.pptVIP

第二章 心理测验的编制 第一节 编制测验的一般程序 第二节 测题的编制技术 第三节 测验的项目分析 第一节 编制测验的一般程序 一、确定测验目的 二、拟定编制计划 三、设计测验项目 四、预测与项目分析 五、合成测验 六、测验的标准化 七、收集信度、效度资料 八、编写测验手册 确定测验目的 小学自然常识命题细目表 预测与项目分析 预 测 合成测验 选择测验项目 测验的标准化 测验的标准化是指测验的编制、施测、评分及解释测验分数 的程度的一致性。 收集信度、效度资料 信 度 编写测验手册 具体包括： 1．本测验的目的和功用。 2．测验的理论背景以及选择项目的根据。 3．测验的实施方法、时限及注意事项。 4．测验的标准答案及记分方法。 5．常模表或其他有助于分数转换与解释的资料。 6．测验的信度、效度资料，包括信度系数、效度系数以及这些数据是在什么情况下得到的。 第二节 测题的编制技术 一、命题的一般原则 1．测题要符合测验目的； 2．内容取样要有代表性； 3．题目格式不要让被试产生误解； 4．文句要简明扼要，排除无关因素； 5．应有不致引起争论的确定答案（创造力和人格测验除外）； 6．各个试题必须彼此独立，不可相互牵连； 7．题目不可含有暗示本题或其它答案的线索； 8．题目内容不要超过受测团体的知识能力； 9．所提出问题应避免涉及社会禁忌和个人隐私；