第三章护士质和行为规范 《护理学导论》课件.pptVIP

第三章护士素质和行为规范 曲靖学学高等专科学校 张树芳 学习目标 1．解释：素质、慎独 2．简述护士应具备的素质 3．理解护士应具备的健康心理和职业道德内涵 4．正确运用护理用语 5．把握语言交流和非语言交流技巧 6．规范运用常用姿态 护士 钟茂芳把nurse译为护士。 nursing一词来自拉丁语，其原意为抚育、保护、照顾。 【预习案例 某校实习护士小王在医院心内科实习，第一天上班，护士长安排她跟着张护士上白班，给小组病人输液，看着老师输了2个都是一针见血，就很想试试，第三个病人老师在旁看着让她穿刺，进针时退了2次都没进，病人一脸不高兴，老师说我来吧，穿刺成功。 思考： 1．小王做错了什么吗？ 2．碰到类似的情况你该怎么办？ 第一节　护士的素质 素质在心理学上是指一种比较稳定的心理特征。 广义的素质可分为先天的和后天的两方面。 先天素质源于遗传。 后天素质来源后天养成。 护士的素质包括思想品德素质和专业素质两方面。 思想品德素质： 奉献精神 崇高理想 高尚的品德 专业素质（知识、技能、态度） 1.文化素质 （1）具有高中的文化修养和必要