信息化的环境下的教学的设计与教学实践.pptVIP

* 移动学习（M-learning） 概 述 信息化教学 教学设计 教学实践 * 泛在学习（U-learning） 概 述 信息化教学 教学设计 教学实践 * 信息化教学评价 教学评价：以学生的能力发展为导向 变静态评价为动态评价； 变单一评价为多元化评价； 变机构化评价为个性化评价； 以学生的学习能力发展为导向； 合理把握教学与评价之间的关系。 概 述 信息化教学 教学设计 教学实践 * 评价的目标：促进教学优化、促进学生发展； 评价的重点：着眼于学生解决问题的过程和能力； 评价的范围：学生各个领域的表现； 评价的手段：技术的深入应用； 评价的环境：在真实的学习活动中进行评价研究； 评价的结果：提供可持续发展的动力。 概 述 信息化教学 教学设计 教学实践 * 信息技术支持的评价方式 形成性评价： 自查清单、记分表、电子版单元作品集和评价量规等。 总结性评价： 传统的竞赛（测验）和考试，评价可以利用计算机来帮助实现。 如光电阅读机处理答题卡，网络在线客观题测试等。 概 述 信息化教学 教学设计 教学实践 * 电子档案袋 信息化教学评价工具 形成性评价工具 总结性评价工具 评价量规 学习契约 电子试卷 概 述 信息化教学 教学设计 教学实践 2012、11 * 3.3 信息化教学设计 信息化教学设计是在建构主义教学理论的指导下，对“信息化教