初中数学教材教法题库含答(共十份).docx

《中学数学教材教法》试题库试题（一）共十份?一 填空 （1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆， ??、 ?与 是学习数学的重要方式。 （2）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现 ??、 ?和 ??，使数学教育面向全体学生，实现： ；??；? ?。 （3） 学生是数学学习的 ，教师是数学学习的 、 ?与 。 （4）《标准》中所陈述课程目标的动词分两类。第一类，知识与技能目标动词，包括 、 ?、 ?、 ?、第二类，数学活动水平的过程性目标动词，包括 ??、 、 ?。二、简述《义务教育数学课程标准》（实验）的总体目标。三、简述：（1）初中数学新课程的教学内容体系。（2）你如何认识新课程的评价理念?四、何为说课？举例说明说课的基本内容和方法 五、写出“多边形外角和”一课的教学设计简案。（主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略）?试题（二）?一 填空 ?（1）数学教学活动必须建立在学生的认知 和已有 基础上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学 的机会，帮助他们在自主探索和 的过程中真正理解和掌握数学知识技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。（2）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现 、 和 ?，使数学教育面向全体学生，实现： ?；?；??。（3）评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标 化、评价方法 化的评价体系，对学生的数学学习评价要关注学生数学学习的 ，更要关注他们的 。（4）初中数学新课程的四大学习领域是 、 、 、 。 （5）《标准》中陈述课程目标的动词分两类。第一类， ?目标动词，第二类，数学活动水平的 ?目标动词。二、简述《义务教育数学课程标准》（实验）的总体目标。三、简述：（1）初中数学新课程的教学内容的特点。（2）选择、确定教学内容的依据与标准。四、谈谈你对数学新课程所提倡的评价方式与方法的认识。五、写出“直角坐标系（第一课时）”一课的教学设计简案。 （主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略） 试题（三）?一 填空 （1）学生的数学学习内容应当是 ??、 ?、 的，这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 （2）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现 ??、 ?和 ??，使数学教育面向全体学生，实现： ?； 　 ?；　。（3）学生是数学学习的 ，教师是数学学习的 、 ?与 。 （4）《标准》中所陈述课程目标的动词分两类。第一类，知识与技能目标动词，包括 、 ?、 ?、 ?、第二类，数学活动水平的过程性目标动词，包括 ??、 、 ?。二、谈谈你对数学课程总体目标与具体目标关系的认识。三、简述：（1）初中数学新课程的教学内容体系。（2）《标准》中，统计与概率领域的内容及要求有哪些具体变化。四、在“空间与图形”的教学实施过程中，你如何体现其教育价值。）五、写出“多边形内角和”一课的教学设计简案。 （主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略） 试题（四）一 填空 ?（1）数学教学活动必须建立在学生的认知 和已有 基础上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学 的机会，帮助他们在自主探索和 的过程中真正理解和掌握数学知识技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。（2）《义务教育数学课程标准》的具体目标是 、 、　 ，　。（3）“数与代数”的教学应遵循的原则是 ?、 、 、 。 （4）初中数学新课程的四大学习领域是 、 、 、 。 （5）《标准》中陈述课程目标的动词分两类。第一类， ?目标动词，第二类，数学活动水平的 ?目标动词。二、谈谈你对情感态度价值观目标的认识。三、简述：（1）初中数学新课程的教学内容的特点。（2）《标准》实践与综合应用领域的内容及要求有哪些具体变化。四、新课程教学策略设计和选择的基本原则包括哪几方面的内容。五、写出“正数和负数（第一课时）”一课的教学设计简案。 （主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略）?试题（五）一 填空 （1）评价主体多样化是评价主体将　、　、　、　和社会评价结合起来，形成多方评价。（2）确定中学数学教学目的的依据是 ?， ， 、 。（3）初中数学教学内容分为　，　，　，　四个部分。（4）数学学习背景分析主要包括 ， 　 。　，　。（5）老师的教学基本功表现在　，　，　，　。二、编两个和是87的数学问题，其中一个较难，一个较容易，并说明难易所在。三、谈谈你对数学教学的看法四、你认为课堂教学语言技能应主要包含哪些方面的内容。五、简答题 （1）初中数学新课程教学内容的价值取向。 （2）简述“说课”的内涵及特点。六、写出命