[精选工作总结]20092010学年度第一学期初一级组工作总结.docVIP

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[精选工作总结]20092010学年度第一学期初一级组工作总结

PAGE PAGE 6 工 作 总 结 单位: 姓名: XXXX年XX月 2009—2010学年度第一学期初一级组工作总结 本学期,在学校领导的支持和指导下,我们初一级全体老师能团结协作,勤勤恳恳,爱岗敬业,教书育人,为本届初一新生的学习和纪律的稳定发展默默耕耘奉献。本着“求真务实”的工作作风,同舟共济,群策群力,攻克难关。现就主要工作总结如下: 一、本期主要工作回顾: (一)德育工作: 1、服从分工,认真履行岗位职责。 老师们能服从学校工作安排,对于学校布置的各项工作,都能尽心尽力完成,表现出良好的责任感和使命感。例如:蒋志媚、欧荣仙、冯基玲、肖桃和陈金等几位班主任,他们每天起早摸黑,最早到校,又是最迟离开,尽管工作琐碎繁多,但毫无怨然,尽职尽责,对学生进行教育管理,他们爱岗敬业的精神令人钦佩。冯基玲老师今年刚担任班主任工作,但是冯老师不怕困难,想方设法,不厌其烦地对学生进行教育,功夫不负有心人,终于所带班的纪律和学习成绩有明显的进步;谢木旺老师从小学抽调上来中学任教,而且是班主任,但谢老师工作很认真到位,通过努力,所带的班的纪律和学风都较好。 2、抓好了班风、学风的建设 全级开展了创“文明班”、“学风优良班”的活动,充分发挥学校各种规章制度的监督管理作用,抓好班风、学风的建设。   (1)在班风建设中,作为级长我深知要做好榜样,这样才能带动班主任和级内的老师,因此,我每天早上6:40时、晚上6:40时、中午2:00时坚持巡班检查学生的回校情况,捉学生迟到,设课堂检查簿,捉学生课堂违纪现象,每天中午和晚上坚持到宿舍督促学生的睡觉情况,对违纪学生能进行及时跟踪教育,对学生的管理是认真抓、实抓的,真正做到齐抓共管,从严教育学生,正因为老师们辛勤工作,一个学期来,学生比较稳定,迟到、睡觉、旷课,等现象基本没有,整体比较稳定。在学校的“文明班”、“学风优良班”评比活动中,表现较好的有一(1)班、一(2)班、一(4)班、一(6)班、一(9)班。 (2)抓好学生行为规范和养成教育。本学期初,我们年级组就召开了年级组全体教师会议,细致分析了本年级存在的问题。班主任老师认真详细做了本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划。特别是对学困生和头疼学生班主任对其建立了档案;并建立相关的跟踪教育制度,并及时与其家长取得沟通。此外年级组还利用活动课时间,班会时间专门集会对学生进行行为规范教育。 (3)加强班主任的队伍建设。以学校优秀班主任、校骨干班主任为榜样,积极探索创建优秀班集体的有效途径。通过会议交流,事例研讨等方式,各位班主任在如何做好学生到校后的各项准备工作,怎样协调好任课老师与学生之间的关系方面都有新的认识和提高,通过师生共同努力,本年级学生在卫生与行规方面较上学期有明显好转。 (4)加强家校联系,促进年级管理,提高学生综合素质。本学期针对部分学生休息日玩游戏和考试成绩滑坡的现象,年级组两次及时召开了部分学生的家长会,有效的遏制这些不良行为的蔓延。 (二)教学工作: 1、增强各备课组长的责任意识,认真组织好每次测验的监考、评卷工作。 2、着力加强教学过程管理;课前精心备课,课堂教学做到精讲巧练,课后加强辅导,努力提高学生的学习兴趣。备课组各教师之间加强了听课交流,根据不同学科的特点,各备课组长控制学生的作业量,提高了作业的效率。通过努力本期期末考试各学科总成绩比期中都有所提高。 3、重视提优补差工作;各老师应根据本班的实际情况,针对学生的特点,利用自习课分层辅导。 4、建立了班主任与任课教师定期交流机制,及时掌握本班课堂情况和学生学习效果,进而合作加以改进。本学期各班级教师的合作意识明显增强。 5、在本学期中涌现出一批吃苦耐劳、任劳任怨的老师:黄谟光老师,虽然是我们年级中年纪最大的老师,可他仍然勤勤恳恳地工作,在备课、授课都是一丝不苟的,在年级中树立了一个老黄牛式的教师光辉形象。钟华老师,一个年轻而富有活力的一位老师,她的授课技巧,总能让学生心领神会、活学活用。温萍老师,总是认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。 二、主要成绩: 1、新班主任经过一个学期的洗礼,迅速成长起来,并成为骨干。 2、一学期来,初一级全体老师都比较团结,学生也比较稳定,级内的纪律如:集会、文明班、学风优良班、宿舍等在学校中各级中也处于比较领先位置,多次受到学校的表扬。 在本次校庆运动会上,我们级组获得教工男子4×100米接力的第一名、教工女子4×100米接力的第四名的好成绩。 3、级内一部分学生也迅速成长起来,在本期的全国英语竞赛中,初一级有4位学生获得阳春市一等奖

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