大学生思想政教育与创业教育的融合状况调查.docVIP

大学生的就业指导与创业教育 大学生思想政治教育与创业教育的融合状况调查 调查时间：2014年5月3日至5月9日 调查地点：东华理工大学长江学院本部 调查对象：东华理工大学在校大学生 调查人： 调查原因：大学生创业教育是我国高等教育的新理念，它在上世纪八九十年代进入我国学者的视野，当高校扩招后的大学生就业困难问题再次升温时，教育部也开始重视这个问题。思想政治教育渗透于高校的各个方面，在大学生创业教育中也因加强思想政治教育。如何把大学生创业教育与思想政治教育融合起来，如何加强对学生创业精神和能力的培养，同时使学生树立起正确的世界观，人生观，价值观，已成为亟待解决的问题，由于种种原因，当前思想政治理论课教学中不同程度地存在着教师不愿教、学生不爱学的问题。这一问题不解决，直接影响着思想政治理论课教学的质量，也使思想政治理论课教学的目的难以实现。要解决这个难题，就必须在“真“上下功夫。 首先，教师是开展思想政治工作的重要条件，教师自身专业水平比较高，具有较高的马克思主义理论和思想政治理论素养。教师应该不断进行学习，加强对马克思主义理论的研究，不断提升自身准也水平。其次，马克思主义主旨是解放全人类实现人民幸福生活，因此教师还需要具有较高的道德境界，具备坚定的政治信念，这样才能在教学时充满自信的向学生传达马克思主义，进而才能提升教学质量。最后，教师还需要具有前瞻性，要求教师