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wode压强课件公开课
《压强》学习目标: 1、知道压力、压强的概念、公式和单位; 2、会通过实验探究影响压力作用效果的因素; 3、知道增大和减小压强的方法。 1、定义: * 观察与作图 图1:画出运动员对平衡木的作用力 图2.画出锤对钉子的作用力 图3.画出物体对斜面的作用力 1、这种垂直作用于物体表面的力叫做压力。 F F F 一、压力 压力并不是重力: 压力的大小由物体之间的挤压情况来决定,它与重力并无直接联系,但对于放在水平地面上的单个物体而言,它对地面的压力大小与重力大小相等。 压力:垂直作用在物体表面上的力 压力的方向:垂直并指向被压物体表面 为什么我就陷进去了呢? 探究:压力的作用效果与哪些因素有关? 猜想: 压力大小 受压面积 方法:控制变量法 A:压力相等时,改变接触面积,观察两次实验中压力作用效果的强弱 B:接触面积相等时,改变压力,观察两次实验中压力作用效果的强弱 实验: G G 实验3 不明显 桌脚 桌子重力 1 G G 实验2 实验1 极不明显 桌面 桌子+砝码重力 3 明显 桌脚 桌子+砝码重力 2 压力作用效果 受力面积 压 力 实验次数 实验回顾与分析: 结论:(1)在受力面积相同时,压力越大, 压力的作用效果越明显 (2)在压力大小相同时,受力面积越 小,压力的作用效果越明显 G G 实验3 G G 实验2 实验1 物体单位面积上受到的压力叫做压强。 压强= 压 力 受力面积 2、公式: 符号:P 3、单位: 帕斯卡,简称帕,符号Pa。 N /m2 4、1Pa物理意义: 每m2面积上受到的压力是1N。 二、压强 脚尖触地面积约9.5cm2 , 体重约475N 每只脚掌触地面积约600cm2 , 体重约60000N 算一算,谁对地面的压强大? 他为什么会“安然无恙”呢? 压强的应用: p= F S 增大压强 减小压强 1、在受力面积不变时,增大压力F 2、在压力不变时,减小受力面积S 3、两者同时改变 2、在压力不变时,增大受力面积 S 1、在受力面积不变时,减小压力F 3、两者同时改变 压强的应用: 坦克的两条履带 压强的应用: 图钉的尖 做得很尖 压强的应用: 书包背带 做得很宽 *
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