不等式的性质张.ppt

a是任意有理数，试比较5a与3a的大小？ 解： * 单位：高青三中 执教人：张秀玲 有两对父子,为什么只有三个人? 爸爸 爷爷 孙子 比一比谁聪明: 爷爷说： 爸爸说： 孙子说： 我今年 70岁了 我今年40 岁了 你能用不等关系表示爷爷与爸爸的 年龄大小关系吗? 70 40 5年后他们的年龄: 70+5 40+5 （1） 10年前他们的年龄: 70- x 40-x （3） x年前他们的年龄: 70-10 40-10 （2） 观察不等式（1）（2）（3）各与 70 40比较： 1.不等式两边都发生了怎样的变化，不等号的方向变不变? 2.你们有什么发现? 归 纳 不等式的性质1:不等式两边都加上（或减去）同一个数(或式子)，不等号的方向不变。 如果 ，那么 等式的基本性质1：等式的两 边都加上（或减去），同一个数(或式子)，所得的结果仍是等式 如果 a = b , 那么 = 等式的基本性质2：等式的两 边都乘以（或除以）同一个数（除数不能为零），所得的结果仍是等式 如果 a = b ， 那么 （或 , ） = = bc -2＜-1 2＞-2 -3＞-5 -6＜3 7×2 4×2 同乘以2 7＞4 不等号的方向 （填改变或不改变） 结果 两边同乘以或除以一个数 不等式 探索填表格 你发现了什么? 不等式的基本性质2:不等式两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 如果 ， ，那么 bc （或 ） 不等式的基本性质3:不等式两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。 如果 ， ，那么 bc （或 ） 比一比它们的区别 加减都有性质1，不等号方向不改变； 乘除正数性质2，不等号方向仍不变； 乘除负数性质3，不等号方向必改变。 比一比看谁写的好 ? (1) x-７＞ 26 33 0 我们利用不等式的性质把 不等式的解集求出来了 解： 根据不等式性质1，得 X-7+726+7 X33 1.探索并掌握不等式的性质. 2.培养观察、分析、比较的能力，会运用不等式的性质进行不等式的变形，解简单的一元一次不等式 〖数学思想〗：初步掌握类比的思想方法 〖学习重点〗：探索不等式的性质，并能灵活地掌握应用。 〖学习难点〗：不等式的性质3的探索及用。 〖明确学习目标〗 当a0时 ∵53 ∴5a3a 当a0时 ∵53 ∴5a3a 当a=0时 ∴5a=3a 注意：当不等式两边都乘以（或除以）同一个数时一定要看清是正数还是负数；对于未给定范围的字母，应分情况讨论 凯旋归来话收获： 不等式的性质1 不等式的性质2 不等式的性质3 类比的数学思想 分类的数学思想 数形结合的数学思想 数学思想 不等式的性质 *