会展旅游教学大纲.docVIP

《会展旅游》教学大纲 一、课程说明 课程编号：6601010219 学分：2 周课时：2；总学时：32 课程开设院（系）： 文学院 中文系 适用专业：汉语专业 前期课程：《会展概论》 《会展营销与策划》 二、教学性质和任务 课程性质：会展旅游是以会议、会展、奖励旅游、节事活动及其与之相关的社会经济活动为研究对象，以旅游六要素的供给与需求核心内容的一门综合性课程，属于旅游管理的核心课程之一。当前，会展业正以前所未有的速度迅猛发展，特别是2010年上海世博会、2008年北京奥运会等大型节事活动的影响，会展人才供需矛盾越来越突出，会展业中的新情况、新问题更是层出不穷，急需系统地加以论述，以指导会展业的实践和会展人才的培养。而会展旅游就属于整个会展业中的一部分。我们不仅需要会议展览本身，我们更需要通过它们找到附加价值，带动整个经济的发展。旅游正是和会展有着密切联系的附加价值，因此会展旅游能让我们跳出传统的旅游范围，找到高附加价值的新的旅游发展点。 课程任务：让学生了解会议、展览、节事、奖励旅游的相关知识，了解旅游六要素在会展旅游中的配置与安排。重点掌握本学科的学习方法，并能初步运用相关理论去分析解剖实践中的相应问题。 （一）知识让学生了解会议、展览、节事、奖励旅游的相关知识，了解旅游六要素在会展旅游中的配置与安排。 （二）掌握本学科的学习方法，并能初步运用相关理论去分析解剖实践中的相应问题。 由于课程的实践性较强，我们将考核形式多样化，课堂内外的表现都将进入考核范围。为提高他们的信息收集水平、培养团队合作精神，共设计了4个PPT汇报演示环节，小组成员通力合作，通过相互评分的方式，得出小组的最终成绩；另外通过去国际会展中心的顶岗实习经历，培养他们的职业素养，顶岗实习的表现由国际会展中心会务部主要负责人的评价为参考。总的来说， 课程总成绩由平时考核和期末考试两部分组成。具体构成情况如下表所示：平时考核30% 期末考试70% 考勤奖 PPT汇报演示 顶岗实习 闭卷笔试 小论文写作 5% 15% 10% 50% 20% 第一章导论 1、使学生对会展旅游有一个初步认识。会展旅游的概念、特征、分类，会展与旅游的关系，会展旅游的发展现状与趋势。 会展与旅游的关系 会展与旅游的关系 第二章会展旅游开发与管理基础 使学生对会展旅游开发与管理有初步的认识和了解。了解会展旅游活动的筹办过程、目的地管理模式、过程管理熟练掌握会展旅游产品的特点、会展旅游目的地的形成条件，学会研究会展旅游产品营销策略。 会展旅游市场中需求与供给、会展旅游目的地管理、会展旅游活动策划、会展旅游产品营销、会展旅游过程管理 会展旅游的需求结构成为会展旅游目的地的条件、会展旅游产品的特点、会展旅游营销 第三章会议旅游 使学生对会议旅游的整个操作程序有较为深入的认识。了解会议的基本要素及会议和会议旅游的类型，熟记会议旅游的特点，如何策划会议旅游项目会议旅游产品的营销策略会议旅游的概念、特点及类型会议旅游的设计与策划、宣传与营销、运作与管理 会议旅游的特点、会议旅游产品设计第四章展览旅游 1、使学生对展览旅游有初步的认知和了解2、了解展览旅游的分类熟悉展览旅游的概念展览旅游的运作和管理模式掌握展览旅游的发展条件 展览旅游的概念、特点及类型，展览旅游的发展条件，展览旅游的运作与管理模式 展览旅游的特点、发展展览旅游的宏观及微观条件 第五章节事旅游 让学生了解和掌握有关节事旅游的基本知识和方法。了解节事的分类和节事旅游的运作模式熟悉节事和节事旅游的概念及其发展条件掌握节事旅游的作用努力学会尝试自己策划一个具影响力的节事活动 节事的概念、分类、特点节事旅游的概念、作用、发展条件节事旅游的运作模式节事旅游管理 节事的特点节事旅游的作用及发展条件、节事旅游的整体策划第六章奖励旅游 1、了解奖励旅游的概念和分类，熟悉我国奖励旅游发展现状、趋势及发展对策，掌握奖励旅游的市场特征，努力学会尝试自己策划一个具吸引力的奖励旅游活动。 使学生对奖励旅游有较深入认识和了解，能利用所学的知识分析某一特定地区奖励旅游的发展现状，提出相应发展措施，并能熟练掌握奖励旅游策划操作及管理方法。 一、奖励旅游概念、种类，我国奖励旅游发展现状、趋势、发展对策，奖励旅游的市场特征，旅游的运作及其管理 奖励旅游的概念我国奖励旅游发展现状、趋势及发展对策奖励旅游的整体策划 第一章导论 会展与旅游的关系 第二章会展旅游开发与管理基础 会展旅游市场中需求与供给、会展旅游目的地管理、会展旅游活动策划、会展旅游产品营销会展旅游过程管理第三章会议旅游 会议旅游的概念、特点及类型会议旅游的设计与策划、宣传与营销、运作与管理 第四章展览旅游 展览旅游的概念、特点及类型，展览旅游的发展条件，展览旅游的运作与管理模式 第五章节事旅游 节事的