九年级科学电能利用7.pptVIP

光能,内能和声能 机械能 声能和内能 易转化为多种形式的能 、易传输 第1课时 电风扇转动 车在跑动 马在做功 电流在做功 温州十四中初三学生小明参加完运动会大汗淋漓地回到了家…… 小明的选择 从节能的角度去考虑,小明会选择哪一种?为什么? 电 风 扇1小时消耗的电能是144000焦耳 空调1小时消耗的电能是4320000焦耳 比较电功率与机械功率 科学量 符号 意义 定义 定义式 单位 电功率 机械功率 P 表示力对物体做功的快慢 单位时间内物体做的功 P=W/t 瓦 千瓦 焦/秒 （1瓦=1焦/秒） 机械功率： 1、意义：表示力对物体做功快慢的物理量 电功率： 1、意义：表示电流做功快慢的物理量 2、定义：物体单位时间内做的功 3、定义式：P=W/t 2、定义：电流单位时间内做的功 3、定义式：P=W/t P P 4、单位：瓦、千瓦 焦/秒 4、单位：瓦、千瓦 焦/秒 1瓦=1焦/秒 1瓦=1焦/秒 洗衣机的电动机电功率 汽车的电动机电功率 200瓦 60000瓦 = 2焦/秒 1秒钟电流做功200焦 1秒钟电流做功600000焦 FS—69电风扇 规格 400 mm 额定电压 220V 工作频率 50Hz 额定功率 65W KFR—33GW空调机 额定电压 220V 工作频率 50Hz 制冷额定功率 1300W 小明家的电风扇和空调的铭牌中，你能读懂哪些内容，请你说出来与其它同学交流一下。 小明的疑惑 小明凉快了下来，吃完饭准备心静下来写作业时，他发现书房里的台灯竟然比厨房里的电灯暗多了？ 建立假设：（你认为灯泡的亮度与电功率有什么关系？） 灯泡的电功率越大，灯泡越亮。 实验器材（2人一组） 设计电路图： 4个干电池，3只额定电压为6伏的小灯泡（额定功率分别为5瓦、4瓦、3瓦），1个开关，1个灯座，导线若干。 提出问题：灯泡的亮度与电功率有什么关系呢？ （1）组内讨论怎样设计实验并画出电路图 检验你的观点？ （2）互相交流谁设计的实验方案好？ 实验表格 电压 功率 亮度 灯泡A 6V 5瓦 灯泡B 6V 4瓦 灯泡C 6V 3瓦 结论： 决定灯泡亮度的因素是灯泡的电功率。即：电功率越大者越亮。 亮 较亮 暗 实验设计有什么不足之处，是什么原因导致的？你有什么办法改善吗？ 额定电压 额定功率 实际电压 灯的亮度 某 灯 泡 2.5V 0.5W 2.5V 2.5V 2.5V 较暗 较亮 正常发光 （1）当U实=U额时，P实=P额 （2）当U实U额时，P实P额 （3）当U实U额时，P实P额 灯泡的亮度决定于实际功率的大小 针对台灯不够亮的问题，你知道小明该如何解决了吗？ 小明的疑惑 生活中还有哪些例子利用了电能?并说明能量发生了怎样的转化？ 玻璃钢格栅盖板是一种用玻璃纤维作增强材料，不饱和聚酯树脂为基体，经过特殊的加工复合而成的一种带有许多空格的板状材料，它可以作为结构材料，用作有腐蚀环境的地板、地沟盖板、平台、舰艇甲板、楼梯、栈道等。 ； / 玻璃钢格栅盖板 mgh03nei 格栅通过玻璃纤维交错编织，树脂浇注整体模压而成，制作的带有许多规则分布的矩形、方形空格的玻璃钢格栅板材，具有双向同性的力学特征。可广泛应用于石油、化工电子、电力、纸业、印染、电镀、 王府里上下，应该说没有壹个人没挨过他的教诲和斥责，就连雅思琦也不曾幸免，特别是刚刚升至亲王后，由于规制的提升，众人难免会犯些大错小错，少不得他又借题发挥，好好地整顿了壹阵子府务。但今天，看冰凝行事，简直比宫里的某些娘娘们都要规范。他自小生长于宫中，耳濡目染，要说这规矩礼仪做得好坏，程度高低，他是最最清楚不过。放眼府中任何壹个，都挑不出来能跟冰凝相提并论的，除了雅思琦还能勉强凑合。自己府里亲自调教出来，都还不及小小的冰凝做得好，这令他很是不服气，壹丝丝的气恼不由自主地往上翻涌。只是可怜了冰凝，做得好，也竟成了错！敬完福晋，就该由冰凝接受自李淑清以下各位女眷敬给她的茶了。对于每壹位女眷敬来的茶水，冰凝都满怀诚意地喝下，并没有因为各人身份的高低而表现出来不同。对福晋，冰凝不卑，但做足了礼数；对其它女眷，冰凝不亢，但充满了真诚。见到这里，王爷的心里才算稍微平复了壹下刚才的丝丝气恼。总算不是个拔尖儿的人，还算是识实务，他在心中暗暗想着。这敬茶只是在女眷之间进行，是姐妹相认的壹个形式而已，因此各自敬完，王爷就离开了福晋的前厅，办自己的事情去了。王爷壹走，福晋雅思琦开始