3-李志宏-对推进高校教学管理科学化建设保障教学质量思考.pdfVIP

对推进教学管理科学化建设 保障教学质量的思考 中国职教学会质量保障与评估研究会 李志宏 2015年4月10日于麦可思论坛 1 提纲 一、高校教学管理的主要内容 二、值得思考的几个教学管理理念 三、推进教学管理科学化建设，建立 保障质量的长效机制 2 一、高校教学管理的主要内容 高等教育概况（截止2013年底） 学生：在学总人数3460万，其中高职学生 973万。毛入学率34.5%。 院校：2788所，本1170+专1321+成297 高等教育发展新常态：稳定规模、制定标 准、提高质量。 国务院：构建现代职业教育体系 3 一、高校教学管理的主要内容 1、引导理念 办学理念是学校发展的灵魂，是统一思想 认识，形成合力的动力源泉。 规划纲要：树立创建一流教育的理念： 先进的办学理念; 优质的设施条件； 高水平的师资和管理队伍；科学的管理与服务 优秀的大学文化； 鲜明的办学特色； 高质量的人才培养 4 一、高校教学管理的主要内容 办学理念应体现在学校定位和发展目标上， 体现在规章制度中，体现在人才培养目标 和培养过程中，体现在学校文化和特色建 设中，体现在学校的发展规划和大学章程 中。 5 一、高校教学管理的主要内容 2. 规范行为 规范管理是必要的 保证教学工作有序 运转； 规范管理是保证质量的基础 可保证基 本的教学质量； 规范管理不是万能的 最优秀的教师和 优秀的学生都不是规范管理出来的。 6 一、高校教学管理的主要内容 3. 激励师生 教育是充满智慧的事业，呼唤教师去创造；  “多元智能理论”告诉我们：每个人智能 结构不同，人人都有才，人人能成才！ 马斯洛的“需要层次理论”提醒我们：对 不同的人应有不同的激励办法； 激发力量M=V （目标价值）×E （实现可能 性）。 7 一、高校教学管理的主要内容 4. 保障服务 管理本身就是服务，管理工作要服务于高 校四大职能，人才培养是核心任务； 优质的保障服务是一流教育的重要体现；  “办学以教师为本，教学以学生为本” 树立正确的行政文化。 →政策和条件保障；学生学习指导；职业生涯规 划指导；心理健康咨询；创建优质的实习实训 条件等。