北师大版英语一年级上《Unit2 about me》课件.pptVIP

五、教学特色： 1．围绕主题，创设情境。 整节课以“Animal party”为大的情境，所有的教学活动和教学设计都以此为中心，首先创设的是歌曲引入，自然引到小动物聚会，一下子切入主题。再以“Guessing game”导入本课所学的动物名称，让学生猜。一是让学生说出许多小动物的名称，而且还能让学生一下子就进入英语语境中来；其次在新授韵文教学时，我有意识的让学生练习了“A crocodile sings, but I don’t know how.进一步让学生体会此句话的含义，也是对难点的突破；最后我在拓展资源的选择上也以“Animal party”为标尺，选择了三个资源。 2、教学活动丰富，层层递进 教学活动多，层次性强，层层递进，从始至终站在思维的边缘。教师一直强调通过交际语言来突破难点，进行韵文教学。活动自主性强，让学生自主听读课文，依照自己的实际能力来运用语言环境输入量，教师在处理上很灵活，给学生能自由发展的空间。 3．围绕主题，选择优质资源 拓展听读的输入量很大，选取的歌曲和故事都是有故事情节的，与今天讲的主题有关，拓展的参与度和广度都很到位，因此很好地激发了学生的兴趣。 Unit 2 About me (北师大版英语）一年级