引例：某校高一年级共有20个班,每班有50名学生为了了解高一学生.pptVIP

引例：某校高一年级共有20个班，每班有50名学生.为了了解高一学生的视力状况，从这1000人中抽取一个容量为100的样本进行检查，应该怎样抽样？ 通常先将各班学生平均分成5组， 再在第一组（1到10号学生）中， 用抽签法抽取1个，然后按照“逐次 加10（每组中个体个数）”的规则 分别确定各班学号为11到20、21到 30、31到40、41到50的学生代表。 2.1.2 系统抽样 将总体平均分成几个部分，然后 按照一定的规则，从每个部分中 抽取一个个体作为样本，这样的 抽样方法称为系统抽样。 概念 系统抽样是实际中最为常用的 抽样方法之一。因为它对抽样框的 要求较低，实施也比较简单。更为 重要的是，如果有某种与调查指标 相关的辅助变量可供使用，总体单 元按辅助变量的大小顺序排队的话， 使用系统抽样可以大大提高估计精 度。 （1）某工厂平均每天生产某种 机器零件大约10000件，要求产 品检验员每天抽取50件零件， 检查其质量情况。假设一天的生 产时间中生产的机器零件数是均 匀的，请你设计一个调查方案. 例题1： （2）某装订厂平均每小时 大约装订图书362册，要求 检验员每小时抽取40册图 书，检查其质量状况，请 你设计一个调查方案。 （3）调查某班40名学生的身高情 况，利用系统抽样的方法抽取容量 为5的样本。这个班共分5个组，每 个组都是8名同学，他们的座次是按 身高进行编排的。李莉是这样做的：抽样距是8，按照每个小组的座次进 行编号。你觉得这样做有代表性么？ 不具有。因为统计的结果可能偏低（或高） （4）在（3）中，抽样距是8， 按身照全班学生的身高进行编 号，然后进行抽样，你觉得这 样做有代表性么？ 有 假设要从容量为N的总体中抽取容量 为n的样本，系统抽样的步骤 为： （1）采用随机的方式将总体中的N个 个体编号； （2）将编号间隔k分段，当 时，取k= ；当 从总体中剔除一些个体，使剩下的 总体中个体的个数N/能被n整除，这时 ，并将剩下的总体重新编号； 取k= 不是整数 是整数 时， （3）在第一段中用简单随机抽样 确定起始的个体编号l; （4）按一定的规则抽取样本，通 常将编号为 l，l+k，l+2k，…， l+(n-1)k的个体抽出. 某单位在岗职工共624人,为了调 查工人用于上班途中的时间，决定 抽取10%的工人进行调查。试采用 系统抽样方法抽取所需的样本。 例题2： 课堂练习：第44页，练习1,2,3