2012届广州市化学科高考备考教学情况调查.docVIP

2012届广州市化学科高考备考教学情况调查 ——“3＋文理综合”下广州市化学科科学备考研究 说明： 1、调查的目的是整理2012届广州市化学科高考备考教学一线的经验和反馈，提炼广州市化学科科学备考的内涵，为整体提升全市化学科毕业班教学质量服务。 2、参与本调查是申报广州市2012届学科高考突出贡献奖的条件之一（以此代替申报表中要求提交的经验介绍），参与的对象为2012届广州市各中学高三化学备课组长（或委托组内一位老师），其他老师有兴趣也可参与。 3、本调查研究的预期成果拟申报市级课题，并视调查反馈的情况组建课题组。教师个人可借此机会撰写相关论文提交教研会第十一届论文年会（2012年9月征集）。 4、本调查的截止时间为2012年7月15日，只接受电子文档及其附件，以邮件形式发送至dgh21cn@163.com。 5、调查贵在真实善在中立，为了提高参考价值请客观反馈情况，以记录整理做过的工作为主，需要文字说明的地方不限篇幅。 6、咨询电广州市教育局教学研究室化学科 广州市中学化学教学研究会 2012年5月18日 一、基本情况 学校名称 本届生源组别 备课组长 其他成员 二、教学计划领域 1、促进年青教师研究高考的措施（ ） A．无 B．有。措施是___________________________________________________________。 2、简介全年复习的进程： 顺序 内容（板块、章节、专题等） 时长（以周计） 安排的合理性自我评价 1 2 …… 三、教学材料领域 1、第一阶段系统复习使用的主要材料（请按实际情况反馈，不限选项）：（ ） A．教材 B．《高考备考指南》 C．其他复习用书（书名是________________________） D．自编学案．．．．．．．．