七年级美术课件：学习服装搭配.docVIP

学习服装搭配 适用年级 七年级　 　所属学科 美术 教学设计者： 蛟河市新农九年制学校 张平坤 情境　|　任务　|　成果　|　资源　|　评估　 情境： 通过设计学生活动，引导学生在不同场合穿着得体，能够结合个人情况进行服装搭配，是成为自我形象的展示，也是社会文明程度的直接体现。让学生初步掌握服装搭配的基础技巧，帮助学生学会运用各种元素，搭配出符合自身审美情趣、体现个人审美特点的着装，使自己的形象趋于美好。通过学习这节课，结合学生实际，学生将了解服装设计知识，并形成在日常生活中合理搭配服装的意识。 任务： 本课衔接教材的部分知识点，侧重于服装的款式、种类、色彩，其余搭配条件一带而过。使学生们在日常生活中多看，多思，让学生明白哪些服饰是我们学生自己的时尚。那些附合自己的穿着！让学生自己明白！ 在这课的学习中学生需要完成的任务: 1、色彩应用于服装的一般规律，服装款式和配饰的搭配规律。 2、根据不同的气候、时间、地点和用途，不同的肤色、体形、年龄和气质去选择不同款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。?? 3、培养学生收集信息，整理信息能力。 4、培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的能力。 5、增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望。 过程： 一、情境导入 创设情境，自然导入 1、提出问题 服装是人类美化自身的一种艺术，怎样着装使得自己更加