英语的始业教育及音标教学.pptVIP

英语的始业教育 为什么学英语? 如何学英语? 为什么要学英语 听得懂，读得懂，说得出，写得好（这是主要目标，做到了，做好了，考试只是附带产品） 考上重高或自己理想的学校（英语学不好在现行的体制下，升学之路基本上断了。） 如何学英语 课堂要记笔记，重要内容记在书上 课堂上发言要踊跃，即使你没有机会发言，你也要保证你也具有发言同学的能力，而且已经在老师要求口头练习的时候，练过好几遍了。 课后作业的完成要保质保量（糊弄老师的同学是最愚蠢的，最后糊弄的是自己。） 英语学习中要完成的任务 听读15分钟：结合要背的课文，每天听读15分钟,达到按照录音机的语调流利背出默出。 听写短语：每单元结束，听写短语（老师报英语，同学写英语，批改完后，补汉语意思）。 做作业：复习单词短语笔记后，盖上书做作业，做完不会的再看书。 订正作业：讲评完再双色笔订正、写出错误原因后，给小组长检查通过上交老师，二次批改。 英语的重要特点 知道了，不等于掌握了。要象做广播操一样，做到不假思索自动化的状态拳不离手，曲不离口。 阅读是英语学习最重要的途径。要尽可能的多阅读。 初三毕业能做什么？ 能够根据音标熟练的读出单词。 能够自己查字典，确定一个词的用法。 能够熟练的完成书上规定项目的语言表达，发音标准。 能够读懂适合的英语读物 能够用已有的词汇滔滔不绝的表达自己的意思 26个字母 你会吗? Phonetics 音标 单元音 单元音 双元音 辅音 字母及音标的教学程序 1. 学习26个字母 2.学习20个元音,教一个写一行,一边写一边发音 3. 复习听写28个辅音,教一个写一行 4. 听写辅音给26个字母标音 5. 读音规则要求学生背出来且默写 6. 正式上课,老师读单词,学生写音标 可以趣味化,但必须保证大面积的过关,如果音标不过关,后期的英语学习掉队的可能性会很大。 * [u] [?] [∧] [?] [e] [i] [u:] [?:] [ɑ:] [?:] [?] [i:] [u] [?] [∧] [?] [e] [i] [u:] [?:] [ɑ:] [?:] [?] [i:]  [u?] [e?] [i?] [au] [?u] [?i] [ai] [ei] [r] [dz] [dr] [d?] [?] [z] [e] [v] [g] [d] [b] [h] [ts] [tr] [t∫] [∫] [s] [θ] [f] [k] [t] [p] [j] [w] [l] [?] [n] [m] *