高校学生成绩信息管理系统论文.docVIP

目 录 摘要 3 关键词 3 1 概述 3 1.1 课题开发背景及目前研究现状 3 1.2 课题研究（调查）的目的和意义 3 2 需求分析 4 2.1 可行性分析 4 2.2 需求分析 4 2.3 系统流程图 5 2.4 几个主要功能的数据流图 5 2.4.1 教师录入学生成绩登录数据流图 5 2.4.2 查询信息数据流图 5 3 系统总体设计 6 3.1 课题开发目标及思路 6 3.2 系统模块设计 6 3.2.1 系统维护模块 6 3.2.2 教务设置模块 6 3.2.3 教务安排模块 7 3.2.4 信息管理模块 7 3.2.5 学生成绩管理模块 7 3.2.6 系统帮助模块 7 3.2.7 系统模块框架图 8 3.3 数据库详细设计 8 3.3.1 建立概念性数据模型 8 3.3.2 数据库逻辑结构设计 9 3.3.3 关系数据库的规范化设计 10 3.3.4 关系数据库的完整性约束的建立 10 4 系统详细设计 11 4.1 系统窗体设计原则 11 4.2 系统部分关键窗体及设计思路介绍 11 4.2.1 系统登陆窗体及程序流程图 11 4.2.2 设置班级窗体及设计思路 12 4.2.3 设置课程窗体及设计思路 13 4.2.4 课程安排窗体及设计思路 14 4.2.5 教师安排窗体及设计思路 15 4.2.6 学生信息管理窗体及设计思路 16 4.2.7 学生成绩录入登录窗体及设计思路 16 4.2.8 学生成绩录入窗体及设计思路 17 4.2.9 学生成绩查询窗体（管理员权限查询）及设计思路 17 5 系统测试 18 5.1 系统测试设计 18 5.1.1 软件测试介绍 18 5.1.2 系统测试设计 18 5.1.3 系统测试主要步骤 18 5.2 系统测试举例 18 5.2.1 使用等价类划分法进行功能测试(黑盒测试)举例 18 5.2.2 使用逻辑覆盖法进行结构测试(白盒测试)举例 19 6 总结 20 6.1 系统开发总结 20 6.2 系统存在的问题 20 致谢 21 参考文献 21 高校学生成绩信息管理系统的设计 计算机科学与技术专业学生 许大姐 指导教师 黄勇 摘要：学生成绩管理是各的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，学生成绩日常管理工作日趋繁重、复杂。纵观目前国内研究现状在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，） 图1 系统流程图 几个主要功能的数据流图 教师录入学生成绩登录数据流图 图2 教师录入学生成绩登录数据流图 查询信息数据流图 图3 查询信息数据流图 系统总体设计 课题开发目标及思路 通过对本校教务管理系统的使用及调查情况，我了解到高校学生成绩信息管理系统应具备的基本功能及各种类型的用户登陆系统后所具有的操作权限，决定设计一个满足基本功能要求的高校学生成绩信息管理系统，使用本系统对学生的成绩信息进行合理管理。针对前面的分析与构想，为实现系统基本功能需求，本系统的开发大概目标如下： 只有管理员（教务科）可以进行学期、学院、专业、班级、课程等方面设置，进行课程安排、教师安排、教师信息、学生信息等方面管理，从而保证信息的准确性与安全性； 学生某门课程的成绩只能由教此门课程的教师进行录入和修改，从而保证学生成绩信息的准确性与安全性； 按学期、专业、班级、课程导出学生成绩清单，每学期给各科教师打印补考学生名单、重修学生名单，从而减轻学院教学人员的工作量，加快查询速度，提高高校管理学生成绩信息的效率； 系统的界面友好，在操作上简单易行，易学易用，便于维护。 系统内部数据应采用定长格式，以提高系统的运行效率； 具有较高的安全性，运行采用全Windows界面，有很好的容错能力； 系统工作模式为单机多用户模式。 系统模块设计 对于复杂问题，人们习惯首先将该复杂问题分解成若干个子问题，然后对每个子问题进行研究，在充分了解每个子问题的基础上将子问题结合起来达到对整个问题认识的目的。这种思想实际上就是“各个击破”的思想。同样的，将软件系统分解成模块可以降低软件设计人员的劳动强度，降低软件的开发成本。而且采用模块化的原理可以使得软件结构清晰，不仅容易设计而且也容易阅读和理解，模块化使软件容易测试和修改，也有助于软件工程开发的工程管理。所以，基于上述思想，在参照前面的需求分析情况下，将本系统按功能分为6个主模块，并细化成18个子模块，划分如下： 系统维护模块 本模块主要包括用户管理和密码管理两个子模块： 用户管理模块 本模块功能只有管理员权限的用户登陆后才能使用，主要是添加和删除管理员权限的用户（注意，不可删除当前正在操作的管理员用户！）。 密码管理模块 本模块功能是修改当前操作用户的密码，必须正确输入当前操作用户的旧密码且两次输入的新密码相同