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长沙市岳麓区阳明小学 电 子 备 课 科目： 品德与生活 年级：一 年 二 期 姓名： 刘任飞 学期教学进度计划 科目 品德与生活 班级 一．一班 任课教师 刘任飞 学年 一年 学期 二学期 制定日期 2009.2 课本名称 品德与生活 出版者 教育科学出版社 出版时间 2003．1 学情分析： 一（1）班共有学生52名，其中男生31名，女生21名。 一（1）班的孩子都天真活泼，好奇心强，但他们的家庭环境不同，对孩子日常生活中的观察，思考能力的培养方法各不相同，效果差异也很大，有的孩子对实践作业的兴趣不浓，这样无助于孩子的健康成长，而极大多数孩子的父母比较配合学校教育，效果也较好。 教学目的要求： 1、引导学生体会粮食的来之不易，让学生在活动中知道珍惜粮食，养成良好的饮食、卫生习惯。 2、引导学生学会关心，初步养成文明礼貌的行为。 3、培养学生观察生活，获取信息，团结合作，解决问题的能力。 4、让学生做事认真、不敷衍，有耐心，有毅力。 5、让学生具有初步料理自己的能力。 6、指导学生体验提出问题，探索问题的过程，学会与同学合作交流，分享感受。 7、培养儿童爱同学，爱集体的思想感情。 8、培养与同学团结友爱的精神，养成乐于助人的良好习惯。 9、引导学生尝试运用不同的方法开展与同学的互助活动，探究在学习与生活中遇到问题时的解决办法。 10 、尝试用不同的方法解决生活中遇到的具体问题。 周次 起讫月日 教学时数 教学内容 备注 第一周 2.9-2.13 2课时 萝卜白菜我都爱 第二周 2.16-2.20 2课时 我设计的午餐 第三周 2.23-2.27 2课时 小心，病从口入 第四周 3.2-3.6 2课时 我有两件宝 第五周 3.9-3.13 2课时 做个小玩艺儿 第六周 3.16-3.20 2课时 打扮我的小天地 第七周 3.23-3.27 2课时 谁的朋友多 第八周 3.30-4.3 2课时 你真行 第九周 4.6-4.10 2课时 复习 第十周 4.13-4.17 2课时 复习，期中考试 第十一周 4.20-4.24 2课时 我们一起成长 第十二周 4.27-5.1 2课时 我的问题卡片 第十三周 5.4-5.8 2课时 到哪儿找答案 第十四周 5.11-5.15 2课时 让我走近你 第十五周 5.18-5.22 2课时 美丽的生命 第十六周 5.25-5.29 2课时 你真行 第十七周 6.1-6.5 2课时 我能做什么 第十八周 6.8-6.12 2课时 选修内容 第十九周 6.15-6.19 2课时 复习 第二十周 6.22-6.26 2课时 复习 第二十一周 6.29-7.4 2课时 考试 课时计划（序号：＿＿） 课 题 萝卜白菜我都爱 教学目的： 了解一些常见的食物里所含的营养素，知道它们对自己成长的作用。 重点；难点： 了解一些常见的食物里所含的营养素，知道它们对自己成长的作用。 教具：动画短片 教学方法：活动教学法 教学过程： 活动过程 播放动画短片（或讲《吃什么》的故事）。 讨论：小朋友，你知道丽丽为什么病倒吗？ （同学们肯定会争着说：“因为丽丽喜欢吃肉、鸡腿、奶油蛋糕，不喜欢吃水果。”） 交流：谁能告诉大家，你上周吃了那些食物？ （由故事转入学生的生活实际，让学生将自己记录的情况与同学交流。当学生交流基本完成时，教师再让学生说说这些食品中含有那些营养物质，对自己的成长有什么好处……） 游戏活动 猜猜我是谁？ 几位同学分别带上头饰，扮演成某一种食物（如：鸡蛋、肉、牛奶、水果等），走上讲台让大家猜谜语：“我能为小朋友提供热量和力量……请你猜猜我是谁？” （对于谜面的选择，可以根据学生的具体情况来确定难易程度，由教师把握。学生在说谜语时，可以发挥自己的想象力，配合形体动作，给其他同学提供更多的线索。） （活动中，教师可以想方设法为学生营造一种宽松、平等、友好的氛围，使他们的思维更加活跃，表现欲望更强。） 活动总结 同学们，丽丽生病了，我们能不能为丽丽治好病呢？你们能帮助丽丽恢复健康吗？（教师用手指着讲台上学生扮演的食物） 诵读儿歌：小羊爱吃草，小鸡爱吃米，小兔爱吃菜，小猫爱吃鱼。我是好孩子，吃饭不挑剔。 来，让我们走上台和这些食物交朋友吧！ （学生走上台，在欢快的音乐中，与“各种食物”成为好朋友，边唱边翩翩起舞） 作业：1、回去和自己的爸爸妈妈一起安排一天的三餐，注意各种食物的合理搭配。 2、对自己进行自我检查，改掉偏食的毛病。 板书设计： 萝卜白菜我都爱 课后记： 课时计划（序号：＿＿） 课