第八章 试验设计及其统计分析PPT.ppt

第八章 常用试验设计及其统计分析 魏玉清 2014.12.16 ;生物学试验研究中，一项工作要取得客观、理想的结果，必须做到试验方案设计合理，精心组织操作，采用相应的统计方法对试验结果进行分析。 本章主要讨论试验设计的基本原理和常用试验设计方法及其统计分析。; 西南科技大学生命科学与工程学院周海廷制作;8.1 试验设计的基本原理 ;广义的试验设计是指整个研究课题的设计，包括试验方案的拟订，试验单位的选择，分组的排列，试验过程中生物性状和试验指标的观察记载，试验资料的整理、分析等内容； 狭义的试验设计则仅是指试验单位的选择、分组与排列方法。;8.1.2 生物学试验的基本要求;3、试验结果要可靠 试验结果的可靠程度主要用准确度与精确度进行描述。 准确度指观察值与真值的接近程度，由于真值是未知数，准确度不容易确定，故常设置对照处理，通过与对照相比以了解结果的相对准确程度。 精确度是指试验中同一性状的重复观察值彼此接近的程度，即试验误差的大小，它是可以计算的。试验误差越小，处理间的比较越精确。;4、试验结果要能够重演 指在相同条件下，再次进行试验或实验，应能获得与原试验相同的结果。 注意保持试验条件的一致性。 ;8.1.3 试验设计的基本要素;水平：试验因素的量的不同级别或质的不同状态称为水平（level）。 试验水平可以是定性的，如供试的不同品种，具有质的区别，称为质量水平； 也可以是定量的，如N肥的施用量，具有量的差异，称为数量水平。 单因素试验(single-factor experiment)：整个试验中只变更、比较一个试验因素的不同水平，其它作为试验条件的因素均严格控制一致的试验。;多因素试验(multiple-factor or factorial experiment)：在同一试验方案中包含两个或两个以上的试验因素，各个因素都分为不同水平，其它试验条件严格控制一致的试验。 2.受试对象 受试对象是处理因素的客体，实际上就是根据研究目的而确定的观测总体。 试验指标：用于衡量试验效果的指标性状称为试验指标(experimental indicator)。;3.处理效应 处理效应是处理因素作用于受试对象的反应，是研究结果的最终体??。 简单效应(simple effect)：同一因素内两种水平间试验指标的差数。 主要效应(main effect)：一个因素内各简单效应的平均数，又称平均效应，简称主效。 交互作用(interaction effect)：两个因素简单效应间的平均差异称为交互作用效应，简称互作;;;;8.1.4 制定试验方案的要点;2、根据试验目的确定恰当的供试因素及水平 供试因素不宜过多，应该抓住1-2个或少数几个主要因素解决关键性问题。 每因素的水平数目也不宜多，且各水平间距要适当，使各水平能明确区分，并把最佳水平范围包括在内。 例如通过喷施矮壮素控制玉米株高，其浓度试验设置为50、100、150、200、250mg/L等5个水平，其间距为50mg/L。如果将间距缩小为10mg/L，水平数猛增到20个。;这会导致两方面的问题： 一是实验无法进行； 二是受误差影响不容易发现试验效应的规律。 3、试验方案中应包括对照水平 对照是试验中比较处理效应的基准。品种比较试验中常统一规定同生态区内使用的对照品种。 4、注意比较间的唯一差异性原则，才能正确解析出试验因素的效应。;例如，在对小麦进行叶面喷施P肥的试验中，如果只设施P（A）与不施P（B）两个处理，因为P肥是兑在水中然后喷到小麦叶面上的，两者的差异可能有P的作用，也可能有水的作用，无法将它们区分开。如果再加入一个喷施等量清水的处理（C），则P和水的作用可分别从A与C及B与C的比较中解析出来。 5、正确处理试验因素与试验条件间的关系 （1）试验因素的表现受试验条件的制约 （2）注意试验条件的代表性与典型性 ;6、尽量用多因素试验 （1）在同一试验中提供了比单因素试验更多的效应估计； （2）误差自由度多，试验精确度提高。 ;8.1.5 试验误差及其控制途径;2.控制试验误差的途径 (1)选择同质一致的试验材料。 (2)改进操作和管理技术，使之标准化。 (3)精心选择试验单位。 各试验单位的性质和组成要求均匀一致。 (4)采用合理的试验设计。;8.1.6 试验设计的基本原则;1.重复 定义：重复(replication) 在试验中同一处理设置的试验单位数。 作用： (1)估计误差 　　　　　　εi=yi－μ 式中μ为总体平均数，是一个无法得到的理论值。在实际工作中，通常用样本的平均数　　来估计μ。而 ;(2)降低误差 数理统计学已经证明误差的大小与重复次数的平方根成反比，重复