2018年江苏省宜兴市八年级数学上册 4.2《立方根》学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

立方根 学习目标 1.了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根． 2．了解开立方与立方是互逆的运算，会用开立方运算求一些数的立方根． 3．能用立方根解决一些简单的实际问题． 重点、难点： 1.掌握立方根的概念，会求一个数的立方根 2.明确平方根与立方根的区别，能熟练地求一个数的立方根 教学过程： 一、情景引入： 1、 现有一只体积为216cm3的正方体纸盒，它的每一条棱长是多少？（若体积为64、125、 25、，则它的棱长是多少？） 2、定义：一般地，如果，那么x叫做a的　　 　，数的立方根记作 ，读作 如：4的立方是 ，所以4是 的立方根，记作 ， -3的立方是 ，所以-3是 的立方根，记作 ， ， 是2的立方根。 3、立方根的性质： 正数的立方根是 ；负数的立方根是 ；0的立方根是 ；任何数有且只有有 个立方根。 想一想：立方根等于本身的数是 。 4、求一个数的立方根的运算叫做 ，开立方与立方运算互为_______ ___。 5、想一想：立方根和平方根之间的异同点？ 二、典例精析 例1．求下列各数的立方根： (1) 64 （4）0.008 (6)0 （7）9 观察（2）（3）两题的计算结果，我们可以得到结论 ______ _________.请你再求几个互为相反数的立方根，观察他们的结果，由此你能得到一个怎样的猜想？请用含字母a的等式把它表示出来：___________ _______ 例2．求下列各式的值 （1） （2） （3） 问题讨论 ① ② 归纳：一般形式 ， 练一练：口答 （1） = （2） = （3）= （4）= 例3．求下列各式中的x： （1） （2） （3） 例5、（1）已知2x+1的立方根是3，求5x-1的平方根。 （2）已知与互为相反数（y≠0），求的值。 ] 三、课堂巩固 1．若一个数的算术平方根等于这个数的立方根，则这个数是（ ） A．±1 B．±1，0 C．0 D．0，1 2．下列说法正确的是（ ） A．1的立方根与平方根都是1 B． C．的平方根是 D． 3、下列说法正确的是（　　） A、任意数a的平方根有2个，它们互为相反数 B、任意数a的立方根有1个 C、－3是27的负的立方根 D、（－1）的立方根是－1 4、下列判断正确的是（　　） A、64的立方根是4 B、（－1）的立方根是1 C、的立方根是2 D、如果＝a，则a＝0 5． （ ） A．0 B．-5.08 C．-0.92 D．0.92 6．填空： （1）64的平方根是 ，立方根是 ，算术平方根是 （2） ， ， ， 7．若 ，若 8求下列各式的x： ⑴ ⑵ ⑶ 9、已知的平方根是，的立方根是3，求的值 五、课堂小结 1．会用根号表示立方根，会用立方根的公式计算； 2．应用立方根的知识解决一些实际问题。 3．了解平方根与立方根的异同 六、课后反馈 课堂作业：课课练 家作：优学有道 1 x 1 1 1 x x