2018年河南省商丘市第八中学八年级政 治上册 第3-4单元提纲 粤教版.docVIP

第3-4单元提纲 理解与宽容 1、为什么人与人之间需要理解? 答：社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。显然，社会生活的方方面面都不能缺少人与人之间的沟通、互助、合作。和谐的人际关系是人人渴望的，建立这样的人际关系必须从理解开始。 2、通往理解的途径： 答:尊重是理解的前提，善意使理解变为可能，实现理解需要积极的沟通。 3、积极沟通的方法： 答：主动的接近，坦诚的交流 细心的体会 4,、理解的内涵？ 答：理解他人就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。 4、宽容的含义 答：宽容就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己的不同的性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。 5、社会生活为什么不能没有宽容？ 答：有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。 6、培养宽容精神的途径 答：培养宽容精神需要正确认识自己，承认个人知识和能力的局限性，对不同意见保持谦虚的态度。培养宽容精神需要不断求知。培养宽容精神需要把握自己的情绪，做到换位思考。 8、怎样做到宽容？ 宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，一味的迎合别人。坚持自己认为正确的意见，同时容纳别人合理的意见，和而不同，及维护个人创造性又保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。 判断题： 在社会生活中，每个人面对的处境、需求、心情、感受也各不相同。 和谐的人际关系必须从理解开始。 “善解人意”体现了满怀善意、细心体贴、主动理解他人的态度。 宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张。 宽容是良好修养和高贵气质的体现。 社会的和谐美好只有在人们彼此宽容中才能实现。 在我们的人类家园中，每个人都是独特的个体。 社会生活就是人们的共处。 社会的和谐美好只有在人们彼此的宽容中才能体现。 理解是一种强大的认识力量。 欣赏和赞美 1欣赏他人的含义 答：欣赏他人就是怀着愉悦的心态，去发现，感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。 2、不同的体态有不同的美。 答: 不同的体态有不同的美。高的修长，矮的灵巧，胖的丰腴，瘦的清雅。 3、列举：不同性格有不同的美 答：活泼型的人开朗乐观，完美型的人丰富细腻，力量型的人果断自信，和平型的人泰然自若。 4、我们愿意别人认为自己是一个什么样的人？ 答：我们愿意别人认为自己是一个正直诚实的人，一个通情达理的人，一个聪明能干的人、一个可爱有趣的人。 5、为什么说能欣赏他人是一种取之不尽的人生财富？ 答：它能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望。 6、如何理解真诚的赞美是温暖的阳光？ 答：真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径。 如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。 用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你的温暖。 判断题： 使自己快乐也是别人快乐的简单秘诀是 欣赏和赞美 欣赏是审美能力的体现，也是积极人生态度的体现。 赞美他人，应该是真心实意的。 阿谀奉承与发自内心的赞美完全是两回事，也不会收到真诚赞美的效果。 能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。 如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。 微笑是一种巧妙的艺术。 竞争与合作 面对竞争压力，我们应该怎么办？ 答： 面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。在竞争中要尊重对手。 什么是合作？怎样建立良好的合作关系？ 答：合作就是人们通过相互配合完成某件事情达到某个目标。 3、建立良好合作关系的要求有哪些？ 建立良好的合作关系需要确立共同目标。建立良好的合作关系需要沟通与宽容。 建立良好的合作关系需要有奉献精神和团队精神。 3、什么是团队精神？ 答：为了共同目标尽心尽力，不计较个人得失，不追求个人名利，相互支持，密切配合，精诚合作，为了团体的成功，每个人都能够无保留地奉献自己的力量。 4、竞争与合作的关系是什么? 答：竞争与合作不是相互排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。 判断题： 竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。 良性的竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量。 恶性竞争是以不正当的卑劣或非法手段进行的竞争，是社会发展的破坏力量。 竞争对每个人来说，既是压力也是动力。 竞争的压力也可能带来消极影响。 古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。 团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作。 勇于竞争，善于合作，是社会生活对我们的要求，也是我们成长中的必修课 第四单元 关爱社会 1、人与人之间的 表现