2018年河南省濮阳市范县濮城镇中学九年级数学上册 25.2 用列举法求概率（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教.docVIP

用列举法求概率 学科 数学 课题 225.2用列举法求概率(1) 年级 9 课型 探究课 流程 具 体 内 容 方法指导 一、 目标 导学 【学习目标】 会用列举法求出简单事件的概率。 二、 自 主 学 习 把一副普通扑克牌中的13张黑桃牌洗匀后正面朝下放在桌上，从中任意抽出一张，求下列事件发生的概率： (1)抽出的牌的点数是6； (2)抽出的牌带有人像； (3)抽出的牌的花色是黑桃; (4)抽出的牌的花色是红桃。 方法指导 温馨提示： （用时 分钟） 三、 问 题 探 究 1、列举法：在一次试验中，如果可能出现的结果只有有限个，且各种结果出现的可能性大小相等，我们可以通过列举试验结果的方法，分析出随机事件发生的概率。这种求概率的方法，叫列举法。 2、用列举法求概率的步骤： (1)列举出一次试验中的所有结果(n)； (2)找出其中事件A发生的结果(m)； (3)运用公式求事件A的概率： 方法指导 温馨提示： （用时 分钟） 四、 反 馈 提 升 例1、如图是计算机中“扫雷”游戏的画面。在一个9×9个小方格的正方形雷区中，随机埋藏着10颗地雷，每个小方格最多只能藏一颗地雷。小王在游戏开始时随机踩中一个方格，踩中后出现如图所示的情况。我们把与标号3的方格相临的方格记为A区域(画线部分)，A区域外的部分记为B区域。数字3表示A区域有3颗地雷，那么第二步应踩在A区域还是B区域？ 变式应用：回顾例1，如果小王在游戏开始时踩中的第一个格子上出现了标号1，下一步踩在哪一区域比较安全？ 例2、掷两枚硬币，求下列事件的概率： (1)两枚硬币全部正面朝上； (2)两枚硬币全部反面朝上； (3)一枚硬币正面朝上，一枚硬币反面朝上； 方法指导 温馨提示： （用时 分钟） 五、 达 标 运 用 1、袋子中装有红、绿各一个小球，除颜色外无其它差别，随机摸出1个小球后放回，再随机摸出一个，求下列事件的概率： （1）第一次摸到红球，第二次摸到绿球； （2）两次都摸到相同颜色的小球； （3）两次摸到的球中有一个绿球和一个红球。 2、将分别标有数字1、2、3的三张卡片洗匀后，背面朝上放在桌面上。 (1)随机抽取一张，求P(奇数)； (2)随机抽取一张作为十位上的数字，记下数字后放回，再抽取一张作为个位上的数字，能组成哪些两位数，这个两位数能被3整除的概率是多少？ (3)随机抽取一张作为十位上的数字(不放回去)，再抽取一张作为个位上的数字，能组哪些两位数？这个两位数能被3整除的概率是多少？ 方法指导 温馨提示： 限时 分钟 总结 与 反思 【知识梳理】用列举法求概率的步骤： (1)列举出一次试验中的所有结果(n)； (2)找出其中事件A发生的结果(m)； (3)运用公式求事件A的概率： 【收获与反思】 1