2018年辽宁省凌海市七年级地理上册 1.1 地球和地球仪课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 1.1 地球和地球仪 七年级上册 1、地球的形状和大小。 2、经纬线的特点。 目标展示 趣味导入 讨论：图片展示了人类探索地球形状的过程中有那几个代表性事件？各达到什么认识水平？ 天圆地方 根据太阳和月 亮的形状推测 环球航行 太空观察 卫星照片 直觉 臆想 证实 确认 趣味导入 探究一：生活中有哪些证明地球是球体的实例？ 在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身；而目送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。 互动探究 发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看到了地球的球体形状。 互动探究 地球是一个两级略扁赤道略鼓的不规则球体 探究二：用那些资料数据可以描述地球的大小和形状？ 互动探究 探究三：地球仪与地球真实的原貌有那些主要的不同?地球仪上不同的颜色代表什么? 人们仿照地球的外形，制作出了按一定比例缩小的地球模型——地球仪,在地球仪上，人们用不同的颜色、符号、和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家、城市等地理事物的分布、形状和名称等。地球仪是我们认识地球的好帮手。 互动探究 探究四：“地球仪表面是否有些弧线及其标注的度数，它们分别叫什么名称？有什么特点？ 互动探究 经线和经度 经线：是连接南北两极点，垂直于纬线的半圆。 长度：都相等。 经度：从本初子午线向两侧递增，即从0°到 180°。 互动探究 西经0°~180° 东经0°~180° 互动探究 纬线和纬度 纬线：垂直于地轴，同赤道平行的圆圈 长度：从赤道向两极递减，赤道最长,极 点为0 纬度：从赤道向两极递增（0°～90°） 互动探究 探究五：地球上南北半球和高中的纬度是怎样划分的？ 南北半球的划分：以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球 互动探究 高纬度：南北纬 60°—— 90° 中纬度：南北纬 30° —— 60° 低纬度：南北纬 0° —— 30° 高中低纬度的划分 互动探究 探究六：地球上东西半球是怎样划分的？ 东西半球的划分： 20oW向东到160oE的范围为东半球， 20oW向东到 160oE的范围为西半球 互动探究