2018年高中数学 第一章 导数及其应用 1.1.1 变化率问题 1.1.2 导数的概念课件 新人教A版选修2-2.pptVIP

2.瞬时变化率的变形形式 跟踪训练3　已知f(x)＝3x2，f′(x0)＝6，求x0. 解析答案 返回 又f′(x0)＝6，∴6x0＝6，即x0＝1. 第一章　§1.1变化率与导数 1.1.1　变化率问题 1.1.2　导数的概念 1.了解导数概念的实际背景. 2.会求函数在某一点附近的平均变化率. 3.会利用导数的定义求函数在某点处的导数. 学习目标 知识点一　函数的平均变化率 问题导学 　　　　新知探究 点点落实 假设如图是一座山的剖面示意图，并建立如图所示平面直角坐标系.A是出发点，H是山顶.爬山路线用函数y＝f(x)表示. 自变量x表示某旅游者的水平位置，函数值y＝f(x)表示此时旅游者所在的高度.设点A的坐标为(x1，y1)，点B的坐标为(x2，y2). 思考1　若旅游者从点A爬到点B，自变量x和函数值y的改变量分别是多少？ 答案 答　自变量x的改变量为x2－x1，记作Δx，函数值的改变量为y2－y1，记作Δy. 思考2　怎样用数量刻画弯曲山路的陡峭程度？ 答　对山路AB来说，用 可近似地刻画其陡峭程度. 答　观察图象可看出， 表示曲线y＝f(x)上两点(x1，f(x1))，(x2，f(x2))连线的斜率. 答案 函数y＝f(x)从x1到x2的平均变化率 答案 (2)实质： 的增量与 增量之比. (3)作用：刻画函数值在区间[x1，x2]上变化的快慢. (4)几何意义：已知P1(x1，f(x1))，P2(x2，f(x2))是函数y＝f(x)的图象上两点，则平均变化率 表示割线P1P2的 . 函数值 自变量 斜率 知识点二　瞬时速度 答案 思考1　物体的路程s与时间t的关系是s(t)＝5t2.试求物体在[1,1＋Δt]这段时间内的平均速度. 思考2　当Δt趋近于0时，思考1中的平均速度趋近于几？怎样理解这一速度？ 答　当Δt趋近于0时， 趋近于10，这时的平均速度即为t＝1时的瞬时速度. 答案 瞬时速度 (1)物体在 的速度称为瞬时速度. 某一时刻 极限 知识点三　导数的概念 答案 返回 类型一　求函数的平均变化率 解析答案 题型探究 　　　　重点难点 个个击破 例1　已知函数f(x)＝2x2＋3x－5. (1)求当x1＝4，x2＝5时，函数增量Δy和平均变化率 ； (2)求当x1＝4，x2＝4.1时，函数增量Δy和平均变化率 ； (3)若设x2＝x1＋Δx.分析(1)(2)题中的平均变化率的几何意义. 反思与感悟 解　f(x)＝2x2＋3x－5， ∴Δy＝f(x1＋Δx)－f(x1) ＝2(x1＋Δx)2＋3(x1＋Δx)－5－(2x＋3x1－5) ＝2[(Δx)2＋2x1Δx]＋3Δx ＝2(Δx)2＋(4x1＋3)Δx. (1)当x1＝4，x2＝5时，Δx＝1， Δy＝2(Δx)2＋(4x1＋3)Δx＝2＋19＝21， ＝21. 反思与感悟 解析答案 (2)当x1＝4，x2＝4.1时，Δx＝0.1， Δy＝2(Δx)2＋(4x1＋3)Δx＝0.02＋1.9＝1.92. 它表示抛物线上点P0(4,39)与点P2(4.1,40.92)连线的斜率. 它表示抛物线上点P0(4,39)与点P1(5,60)连线的斜率. 反思与感悟 ＝2Δx＋(4x1＋3)＝19.2. 求平均变化率的主要步骤： (1)先计算函数值的改变量Δy＝f(x2)－f(x1). (2)再计算自变量的改变量Δx＝x2－x1. 反思与感悟 跟踪训练1　(1)如图，函数y＝f(x)在A，B两点间的平均变化率等于(　　) A.1 B.－1 C.2 D.－2 解析答案 B 解　割线PQ的斜率即为函数f(x)从1到1＋Δx的平均变化率 . (2)过曲线y＝f(x)＝x2－x上的两点P(1,0)和Q(1＋Δx，Δy)作曲线的割线，已知割线PQ的斜率为2，求Δx的值. 解析答案 ∵Δy＝f(1＋Δx)－f(1)＝(1＋Δx)2－(1＋Δx)－(12－1)＝Δx＋(Δx)2， ∴割线PQ的斜率k＝ ＝1＋Δx. 又∵割线PQ的斜率为2，∴1＋Δx＝2，∴Δx＝1. 类型二　求平均速度与瞬时速度 解析答案 例2　若一物体运动方程如下：(位移单位：m，时间单位：s) 求：(1)物体在t∈[3,5]内的平均速度； 解　∵物体在t∈[3,5]内的时间变化量为 Δt＝5－3＝2， 物体在t∈[3,5]内的位移变化量为 Δs＝3×52＋2－(3×32＋2)＝3×(52－32)＝48， ∴物体在t∈[3,5]上的平均速度为 (2)物体的初速度v0； 解　求物体的初速度v0即求物体在