浙江工业大学“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告.doc

浙江工业大学“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告 我校自2009年10月开始申请尤其是自2010年6月正式列为教育部“卓越工程师教育培养计划”试点学校以来，学校分别召开了浙江工业大学卓越工程师培养计划（以下简称“卓越计划”）启动、实施工作会议，传达了“教育部关于批准第一批‘卓越工程师教育培养计划’高校的通知（教高函【2010】7号）”和 “教育部、中国工程院关于成立 ‘卓越工程师教育培养计划’专家委员会的通知（教高函【2010】8号）” 文件精神，并部署2个专业（方向）在原申报 “卓越计划”培养方案的基础上进行了深化和完善。 根据我校“卓越工程师教育培养计划”总体部署，在学校政策保障、培养工作、合作单位等方面有条不紊地推进。现将有关工作小结如下。 一、工作进展 （一）保障政策 学校成立了校长张立彬牵头的卓越工程师教育培养计划领导小组，成立卓越工程师教育培养计划办公室，召开了领导小组会议，就卓越工程师培养所需师资、经费等问题形成了会议纪要，出台了相应的政策文件。试点专业所在学院相应成立了工作领导小组、工作实施小组和校企合作委员会。 1、师资问题 学校正式出台了《浙江工业大学卓越工程师教育培养计划专业教师实践锻炼办法》、《浙江工业大学卓越工程师教育培养计划专业企业师资聘用方案》两个文件，对卓越工程师所需师资从校内师资培养、企业师资聘请方面形成了比较全面的保障体系。（1）45周岁及以下的专职专任教师符合以下两种情况的列为强化工程实践能力的重点培养对象，要求全脱产实习安全与保险政策、联合培养企业的财税政策等，为实施“卓越计划”，推进工程教育改革创造良好的环境氛围。 2