大学生创新实践训练计划-项目管理系统开发报告（推荐）.doc

xx大学 《数据库技术及应用》 数据库应用系统开发报告 项目名称： SITP 项目管理系统 班级： xx 小组成员： xxx 年级： xx 专业： xx 指导教师： xx 日期： x 年 x 月 x 日 目录 需求分析 背景 2 目的及意义 2 软件功能分析 权限说明 3 用户使用流程分类介绍 3 各模块内容介绍 5 数据库设计 ER图 16 创建各表和相关约束 18 创建触发器 21 创建存储过程 23 创建视图 32 VB.NET程序开发代码 Module1 33 登录33 注册37 主窗体 43 个人信息管理 45 论文 51 查看或修改我的项目 55 论文提交 62 论文摘要 64 设备管理 64 设备借用 68 系统管理 70 项目 74 软件测试报告 101 项目开发心得 108  需求分析 背景 大学生创新实践训练计划（Student Innovation Training Program,简称SITP），是建立创新人才培养体系、进一步开展教育教学改革、加强大学生创新能力培养的重要举措。使本科生尽早接受科研训练、尽早熟悉企业、了解社会实际，掌握基本的科学研究方法和手段，培养大学生严谨的科学态度、创新意识和团队合作精神，提高大学生的研究创新能力和综合实践能力。 SITP项目主要源于科研、教学、生产、工程、设计和管理等方面的项目，并将这些项目细化、分解为子项目，课题执行的各个环节要充分体现对学生创新和实践能力的培养。 目的及意义 SITP项目的实施无疑是广大在校大学生的福音。大学生有了自主创新的平台，有了可以展现自己能力的地方。但是，面对这些摩拳擦掌的大学生们，SITP项目的申报、管理、以及评估将是一项繁重的工作。 目前同济大学教务管理信息系统包含SITP模块，但仅有项目立项和报名的功能。因此，为了方便大学生进行SITP项目的申报，方便相关工作人员对SITP项目进行管理以及评估，我们自主开发了这个系统。本系统针对SITP开展的完整过程，实现了申请立项、项目审批、报名参与、项目人事管理、论文提交、设备借用等一系列功能，能完成对各种数据的简单检索，而且针对数据安全的需要进行了简单的控制。极大地方便了SITP项目的管理，具有一定的现实意义。 本系统的创新主要集中在以下方面： 针对科研项目的需要设计了论文提交和检索功能； 针对学校目前基于各学院科技创新平台的SITP项目管理模式，考虑到项目参与者借用设备的需要，设计了设备管理功能。 但是本系统是使用VB.NET和SQL Server 开发的Windows程序，不具备网络通信功能，仅适用于规模较小的数据库系统。例如将本系统安装在图书馆或机房的公共计算机上，供学生和教师使用，定时由教师和管理人员完成项目、设备、论文以及数据库的管理。本系统应用前景较好，由于知识储备有限，系统的局限性不可避免，不过相信随着知识的积累和丰富，其适用范围可以进一步扩大，功能也将进一步完善。  软件功能分析 权限说明 本系统的权限管理采取以VB.NET为主、结合SQL Server 数据库中完整性控制的方式实现。为尽可能达到与实际使用需求相符，权限的规定仿照数据库中按角色管理的方式。用户类型有以下几种：未知，本科生，研究生，教师，设备管理员，系统管理员；角色有以下几种：匿名，普通用户，立项人，项目负责人，申请参与者，参与者，指导教师，专家，设备管理员，系统管理员。各角色、用户类型和权限的对应关系见下表，（对论文原文的查看只允许本项目成员进行，本表未列出）。 一个帐户可以担当多个角色，但在进行某一确定的操作时有确定的角色，因此，角色的权限约束可以基本通过VB.NET编程实现。 表格 1系统权限表（其中√表示授权，Δ表示实际具有但建议不使用的权限） 帐户类型（角色） 匿名 普通用户 立项人 项目负责人 申请参与者 参与者 指导教师 专家 设备管理员 系统管理员 用户类型（数据库） 未知 本科生 研究生 教师 本科生 研究生 教师 本科生 研究生 教师 本科生 研究生 本科生 研究生 教师 教师 设备管理员 系统管理员 各项操作权限 项目查询 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 论文查询 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 设备查询 √ √ √ √ √ √ √ 申请立项 √ √ √ √ √ √ √ Δ 项目报名 √ √ √ √ √ Δ 项目信息修改 √ √ Δ 提交论文 √ √