中学教师资格认证教育学考试复习指1.docVIP

中学教师资格认证教育学考试复习指1.doc

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中学教师资格认证教育学考试复习指1

中学教师资格认证教育学考试复习指导(2) (2009-08-09 15:30:42)转载 标签: 教育 分类: 教师资格教育学 中学教师资格认证教育学考试复习指导(2) 第四章 教育目的 一、选择题 1.据记载,我国小学最早出现于A.殷周时代B.春秋末期C.隋唐时期D.清朝末期 2.我国第一个《义务教育法》颁布于A.1949年B.1979年 C.1981年D. 1986年 3.国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,社会、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育叫A.基础教育 B.国民教育C.义务教育 D.应试教育 4.下列不是小学义务教育的特性的是 A.基础性B.自愿性C.普及性D.强制性 5.我国对义务教育做出明确具体规定的法律是A.《宪法》B.《教育法》。C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》 6.《义务教育法》的立法宗旨是发展A.专业教育B.基础教育C中等教育D.职业教育 二、填空题 1我国第一个《义务教育法》颁布于 年。 2国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育叫 3。 我国义务教育的学制年限通常有 制和 制。 4小学教育在义务教育中的地位主要表现为 、 和 5. 我国对义务教育做出明确具体规定的法律是 。 6. 德育、智育,体育、美育、劳动技术教育是 的组成部分 7全面发展教育由 、 、 、 、 组成。 8.智育是传授给学生系统的科学 、 ,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育. 9 是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。 10.国家对在小学中培养什么样的人才的总要求叫 11.国家对在小学中培养什么样的人才的 叫小学教育目的. 12.国家对在小学中培养 的总要求叫小学教育目的。 13.小学教育目的是小学教育活动的 和 ,它贯穿于小学教育的全过程. 14.智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的 和与学习有关的 的教育. 15.体育是授予学生健康的 、 ,发展他们的体力,增强他们的自我保健意识和体质,培养参加体育活动的需要和习惯,增强其意志力的教育。 16.授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的自我保健意识和体质,培养参加体育活动的需要和习惯,增强其意志力的教育,即 17.美育是培养学生健康的审美观,发展他们的鉴赏美、创造美的能力,培养他们的 与 的教育 18.美育是培养学生健康的 ,发展他们的 、 的能力,培养他们的高尚情操与文明素养的教育。 19.培养学生健康的审美观,发展他们的鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养的教育即 20。劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术 和 ,形成劳动观点和习惯的教育。 2l。劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动 和 的教育。 22.引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动观点和习惯的教育,即 23。素质教育是面向 的教育,素质教育是促进学生 的教育,素质教育是以培养 为重点的教育。 三、简答题 教育目的: 广义教育目的:人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化 狭义的教育目的:国家对在学校中培养什么样人才的总要求 教育目的的意义: 1、教育目的是一切教育活动的出发点和依据 2、教育目的是一切教育活动的归宿 3、教育目的是衡量教育质量的唯一标准 制定教育目的的依据: 1、特定社会政治、经济、文化背景 2、青少年身心发展的规律 3、人们的教育理想 全面发展教育的组成部分: 1、德育即细想品德教育 2、智育 教育者向受教育者传授系统的科学文化知识、技能、发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育 3、

文档评论(0)

cgtk187 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档