高三数学立体几何及空间向量.pptVIP

zhizuoren:njlhlch@126.com 应用空间向量解立体几何之 用平面法向量求空间距离 B A a M N n a b 一、求异面直线的距离 方法指导:①作直线a、b的方向向量a、b，求a、b的法向量n，即此异面直线a、b的公垂线的方向向量；②在直线a、b上各取一点A、B，作向量AB；③求向量AB在n上的射影d，则异面直线a、b间的距离为 方法指导:①作直线a、b的方向向量a、b，求a、b的法向量n，即此异面直线a、b的公垂线的方向向量；②在直线a、b上各取一点A、B，作向量AB；③求向量AB在n上的射影d，则异面直线a、b间的距离为 例2：已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1，求异面直线DA1与AC的距离。 A B D C A1 B1 C1 D1 x y z 练习:如图, A S C D B x y z 例3、已知正方形ABCD的边长为4，CG⊥平面ABCD，CG=2,E、F分别是AB、AD的中点，求点B到平面GEF的距离。 D A B C G F E 如图点P为平面外一点，点A为平面内的任 一点，平面的法向量为n,过点P作平面?的垂 线PO，记PA和平面?所成的角为?，则点P 到平面的距离 n ? A P O ? 二、求点到平面的距离 例3、已知正方形ABCD的边长为4，CG⊥平面ABCD，CG=2,E、F分别是AB、AD的中点，求点B到平面GEF的距离。 D A B C G F E x y z 练习: S B C D A x y z 例4、已知正方形ABCD的边长为4，CG⊥平面ABCD，CG=2,E、F分别是AB、AD的中点，求直线BD到平面GEF的距离。 D A B C G F E x y z 三、求直线与平面间距离 例5、在边长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中，M、N、E、F分别是棱A1B1、A1D1、B1C1、C1D1的中点，求平面AMN与平面EFDB的距离。 A B C D A1 B1 C1 D1 M N E F x y z 四、求平行平面与平面间距离 小结： 1、怎样利用向量求距离？ 点到平面的距离：连结该点与平面上任意一点的向量在平面定向法向量上的射影（如果不知道判断方向，可取其射影的绝对值）。 点到直线的距离：求出垂线段的向量的模。 直线到平面的距离：可以转化为点到平面的距离。 平行平面间的距离：转化为直线到平面的距离、点到平面的距离。 异面直线间的距离：转化为直线到平面的距离、点到平面的距离。也可运用闭合曲线求公垂线向量的模或共线向量定理和公垂线段定义求出公垂线段向量的模。 结论1 a n P A O M N 结论2 B A a M N n a b ; / mfcclub mbi官网 bgk369vgs 第四天， 妖冶起得比较晚，去往车跟前的时候还真发现风骚躺在哪里，她敲了敲车窗，风骚摇下车窗一脸倦容的冲她笑了笑“早，睡得还好吗？”妖冶笑得亲切无比“我很好，就是觉得太辛苦你了！”在转身之际又回过头来冲他粲然一笑“对了，以后若是还发生这样的事情，你还是要多多发挥绅士精神哦！” 第五天， 他们终于走向了美丽的大草原的故乡，妖冶盘腿坐于车顶，风骚从她的背后将她在夕阳下的背影融汇在大草原的广袤里，妖冶回头冲他浅浅一笑，风骚即刻抓住了那一美好瞬间，妖冶却在那刻拿出手机拍下了正在给她拍照的风骚。那一晚，到达的旅店终于不再只有一套单人间。 第六天， 他们终于还是没有到达终点抚远县，而是在进入黑龙江境内不久后就选择了分道扬镳，因为风骚认为他们没有必要再将游戏进行下去了，妖冶也很认同这一观点，所以她毫不留情的将风骚扔到了一处人烟稀少的道路上。 姚烨在写出那样的结局的时候，觉得心情还不错，只要没有真正的撕破脸皮也算是好的，那原本也就是一个游戏，仅供一些无聊人士抒发一些自我的天马行空的想法，可以随意的在任何的一个开篇的故事里添加自己的想法，不管对方是怎样的一个人，不管是以他方还是我方的身份进行描述故事，只要故事还能讲得下去，便是好的！ 姚烨很喜欢这样对着一群素未抹面的人一本正经地胡说八道，她总觉着人生很多时候也不过如此，做个糊涂的人、过着糊涂的人生，也未尝不是件好事，很多时候太过较真便失去了趣味、失去了趣味人生便了无趣味。 姚烨心满意足地合上了笔记本电脑，抬头看向落地窗前的街景，那一处阳光下的街景真是让人心情都变得温暖了起来，这是她工作之余最为喜欢的事情之一，现下赏心悦目的时间即将过去，她该收收心回归到正常的工作状态上了！ zhizuoren:njlhlch@126.com