必修二12孟德尔杂交实验二.ppt

一位漂亮的女模特对遗传学教授说：“让我们结婚吧，我们的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。”遗传学教授平静地说：“如果我们的孩子像我一样丑陋，像你一样愚蠢，那该如何是好？” 假设他们俩真的结合了，那么他们的孩子究竟是既漂亮又聪明还是既丑陋又愚蠢？ 必修二 遗传与进化 第1章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 孟德尔观察菜园里的豌豆，只有两种类型，一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。 1.黄色的豌豆一定是圆粒的，绿色的豌豆一定是皱粒的吗？ 2.决定粒色的遗传因子对决定粒形的遗传因子有影响吗？ 一、两对相对性状的遗传实验 （一）实验结果 1、无论正交还是反交，F1为黄色圆粒，说明黄色对绿色是显性；圆粒对皱粒是显性。 F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 315 101 108 32 9 3 3 1 ： ： ： × 2、F2中除出现黄色圆粒和绿色皱粒外，还出现了两个非亲本性状，即黄色皱粒和绿色圆粒。实验结果显示出不同对性状之间发生的自由组合。 3、 F2中性状分离比接近于 9:3:3:1。 就每一对相对性状单独进行分析，结果比例如何？这可以得出什么结论？ 315+108=423 粒形 ｛ 圆粒种子 皱粒种子 圆粒∶皱粒≈ 3∶1 黄色∶绿色≈3∶1 101+32=133 粒色 ｛ 黄色种子 绿色种子 315+101=416 108+32=140 结论：豌豆的粒形、粒色的遗传都遵循基因的分离定律。 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 315 101 108 32 9 3 3 1 ： ： ： 思考：从数学角度分析：F2四种性状 表现比例9:3:3:1与3:1有何关系？ 即（3黄色:1绿色）（3圆粒:1皱粒）= 9黄色圆粒: 3黄色皱粒: 3绿色圆粒: 1绿色皱粒 9:3:3:1是（3:1）2的展开式。 2、孟德尔的假说是怎样的？ 1、在两对相对性状的实验中孟德尔采用的是怎样的实验方法？ 假说演绎法 提出问题——做出假设——演绎推理——实验验证 假说一： 形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。 配子 粒色 黄色：Y 绿色：y 粒形 圆粒：R 皱粒：r YYRR yyrr P F1 YR yr 受精 YyRr YyRr 黄色圆粒 做出假说 粒色 粒形 Y y R r F1 YR yR Yr yr 形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此 分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。 1 : 1 : 1 : 1 YyRr 思考：F1产生配子的情况应该是怎样的？ YY RR yy rr Yy RR YY Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy RR YY Rr yy RR yy Rr yy Rr YY rr Yy rr Yy rr F1配子 YR yr yR Yr YR yr yR Yr 黄色圆粒(Y—R—) 出现在三角形的三个角和三边上(YYRR、YYRr、YyRR、YyRr)共占9/16。 绿色圆粒(yyR_)出现在三角形的三个角上(yyRR、yyRr)共占3/16。 黄色皱粒(Y—rr)出现在三角形的三个角上(YYrr、Yyrr) 共占3/16。 绿色皱粒(yyrr)出现在一个点上(yyrr)共占1/16 。 棋盘法 假说二：雌雄配子的结合是随机的 数学解法：逐对分析法 第一步：利用分离定律分析各对相对性状F2的遗传因子、性状表现及比例。 第二步：利用数学概率—乘法原理进行计算。 比例 F1 黄色（Yy） F2遗传因子组成 YY 1/4 Yy 1/2 yy 1/4 性状表现 比例 黄色 3/4 绿色 1/4 圆粒(Rr) RR 1/4 Rr 1/2 rr 1/4 圆粒 3/4 皱粒 1/4 黄色圆粒(9/16)：黄色皱粒(3/16)：绿色圆粒(3/16)：绿色皱粒(1/16) 即比例为：9：3：3：1。 测交实验 配子 YR Yr yR yr yr 遗传因子组成 子代性状 YyRr Yyrr yyRr yyrr 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 杂种一代 双隐性类型 黄色圆粒 × 绿色皱粒 YyRr yyrr 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 演绎推理 F1黄色圆粒与双隐性类型绿色皱粒测交实验结果 测交实验的结果符合预期的设想，因此证明解释是正确的。从而证实了： F1是杂合体，基