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校讯通”构现代信息化桥梁
“校讯通”构建现代信息化桥梁
摘 要:家庭、学校,作为孩子成长的两个重要阵地,对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。“校讯通”系统是一个实现老师、家长、学生三方交流的平台,通过信息高速公路实现了老师、家长、学生的信息互通,达到了学校教育和家庭教育的融合,为学校教育插上了信息化的翅膀。“校信通”以一种现代化的全新方式完善了家校之间的交流,是社会教育的新渠道,体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。积极利用“校信通”与家长沟通,班主任的工作效率将会不断提高,教育的质量也将不断提升。
关 键 词:交流 信息化 教育合力
家庭、学校,作为孩子成长的两个重要阵地,对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。“校讯通”系统是一个实现老师、家长、学生三方交流的平台,通过信息高速公路实现了老师、家长、学生的信息互通,达到了学校教育和家庭教育的融合。充分利用好“校讯通”的各项功能,将有效地改善班主任与家长、班主任与学生、家长与学生的关系,从而更好地服务于班主任工作,使教师的教育教学工作开展得更加扎实有效。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出:没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。学校教育要想取得成功,必须要有家庭教育的密切配合,而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。在新课程改革不断深化的今天,在社会价值观、家庭结构、人们的教育思想都发生了一系列变革的社会转型期,学生所接受的教育也更加主体化、多元化,“民主、平等、自主、合作、探究”等新课程理念也无时无刻不在冲击和影响着我们固有的教育理念和方法,在这样的大背景下,无论是教师还是家长,其原有的角色和权威在很大程度上被削弱,家校联系和合作显得比以往任何时候都更加重要和迫切,传统的家校联系模式也必须不断更新和变革,并赋予新的内容、途径和方法,只有这样,我们的家校联系才会有蓬勃的生命力,我们的教育才会成功有效,不断发展。
正如一位教育专家所说:教育是全社会的事情,“校讯通”整合了教育资源,为学校、家长和老师共同培养孩子提供了很好的方式,拉近了家庭教育与学校教育的距离,构筑了学校、家庭、社会三位一体的全新教育网络。
一 利用“校信通”短信平台,有效开展班主任工作
“校讯通”是班主任工作的得力助手。“校讯通”提供了更及时、更经济、更便捷的沟通方式,有效地保证了家校沟通的顺畅,促进了对学生实施全方位素质教育。它的优势是“家校互动”。对班主任而言,进行有效的家校沟通能让家长了解学校的教育方式、内容和要求,学生在校的各种表现、学习情况、校园动态、教育信息等有关信息也会在第一时间发送给家长,大大减轻了班主任的工作负担,有效提高了教育管理水平,提高班级管理效率,解决了传统模式下家校沟通的难题,使家长能在对孩子的教育过程中配合学校开展教育,保持与学校教育的一致性,从而使班主任工作顺利开展;对家长而言,能随时随地接收班主任的短信,随时掌握孩子的在校表现,及时、方便、快捷、全面了解自己孩子在学校的情况,并作出相应的互动措施,及时向班主任反馈小孩在有家的各种表现。“校讯通”系统给班主任工作带来很大的帮助,效果非常明显。可以概括为以下32个字:“温馨提示,点滴温情;作业通知,方便师生;在校表现,方法指导;节日祝福,真情流露;课堂延伸,家校配合;校园动态,促进和谐;灵活运用,安全帮手;即时通话,亲子连心。”通过“校信通” ,更便于班主任全面及时了解学生的情况,和家长一起共同促进学生的发展。
二 利用校信通进行沟通,随时随地关爱学生
现在的家长工作太忙,常常疏于对孩子照顾,这时可以发挥“校讯通”的作用进行温馨提示。天气变化了,气温升降了,发一条短信提醒家长对及时给孩子添、减衣物。疾病流行时,提醒家长少带孩子去人多的场合。这样一条短信所流露出的师爱,常常令家长感动,纷纷回复以表达谢意,短短四个字“谢谢老师”,让我百感交集。每天一条短信,更是拉近了家长与老师的距离。
在“校讯通”家校互动系统的平台上,发挥现代化信息技术在数字教育领域里的作用,提供“校讯通”短信支持和服务,使得学校爱的教育真正延伸到了家庭。有人说孩子就像是天上飞来飞去的风筝,父母就是那牵着线的人。有了“校讯通”,家长的关心从“有线”变成“无线”,而且几乎永不“断线”,孩子飞到哪里,家长都不必担心了。老师可以使用“校讯通”向全班家长发布成绩、进行公开性留言;家长可以随时拨打“校讯通”号码,查听老师留言,也可留言给老师。由于老师可以随时通过这个系统的网络平台与家长进行不限地点、不限时间、不限经费的沟通,就在更大可能性的范围内增加了老师与家长之间的沟通次数和效率,使“永不落幕的家长会”成为现实。
正是有了借助手机和网站的高科技信息平台
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