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★自 我 研 训 材 料★ ︻ 历 练 生 命 ︼ 系 列 文 章 作者：余映潮（全国著名特级教师） 编辑：王海舰 2012年4月20日 目 录 余映潮《历练生命》(1)——耐力是一种智慧余映潮《历练生命》(2)——没有业余时间就没有优秀的成果 余映潮《历练生命》(3)——我用什么样的方法作研究 余映潮《历练生命》——进入教学研究，永不言迟 余映潮《历练生命》（5）——总有一种学习方法适合你 余映潮《历练生命》（6）——教师的第一科研能力是提炼能力 余映潮《历练生命》（7）——深化细节 余映潮《历练生命》（8）——先做好一个方面的专题研究 余映潮《历练生命》（9）——不同深度的磨练产生不同高度的水平 余映潮《历练生命》（10）——论文写作能让人境界升华 余映潮《历练生命》（11）——创新显现特色 余映潮《历练生命》（12）——规划自己，塑造自己 余映潮《历练生命》（13）——趁着年轻多做事余映潮《历练生命》（14）——用自信迎接挑战余映潮《历练生命》（15）——学会欣赏自己 余映潮《历练生命》（16）——体验成长的乐趣 余映潮《历练生命》（17）——因为工作，所以幸福 余映潮《历练生命》（18）——研究名师，发展自己余映潮《历练生命》（19）——练好三项基本功余映潮《历练生命》（20）——我是我的秘书 余映潮《历练生命》（21）——不离学术，不离实践余映潮《历练生命》（22）——“随记”也是做学问 余映潮《历练生命》（23）——来一点“别出心裁” 余映潮《历练生命》（24）——创造自己的格言警句余映潮《历练生命》（25）——在工作中造就自己 余映潮《历练生命》（26）——记录下自己前进的脚步声 余映潮《历练生命》（27）——管理在前 余映潮《历练生命》（28）——细节到位 余映潮《历练生命》(29)——小事大做 余映潮《历练生命》(30)——至诚无昧?? 余映潮《历练生命》(31)——由点而线，逶迤前行?? 余映潮《历练生命》(32)——充满向往地坚定地追求着远方的硕果 余映潮《历练生命》(33)——随时把思想所得变成文字??? 余映潮《历练生命》(34)——帮助别人，提升自己 余映潮《历练生命》(35)——越写越聪明 余映潮《历练生命》(36)——今天我在做什么 余映潮《历练生命》(37)——自己训练自己 余映潮《历练生命》(38)——“角度”这东西…… 余映潮《历练生命》(39）——人多的地方没有积雪 余映潮《历练生命》(40)——一定要有指标要求 余映潮《历练生命》(1)——耐力是一种智慧/archives/2010/2010111112034.html 2001年底，荆州市教育局用“名师一条街”的形式宣传当地名师，在一条长街的每个电线杆上悬挂一位名师的大幅照片，照片上还写有“个人格言”。 我的个人格言就是：耐力是一种智慧。（本文原载于语文潮网站） 主持此项工作的领导希望我改为“耐力是一笔财富”，我没有同意。 我以为，很多事都可能是人生的财富；像这样关于“财富”的“格言”，对人们只是一种鼓励。 而“耐力是一种智慧”不同，它能表现一个人对人生与事业之路的坚持跋涉的生存观。 居里夫人说：“生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。” 我则是从“生存”的角度来深深体味“耐力”二字的。我的体会更加切合自己的生活实际。我曾经这样说过：“每一个人的道路上，命运都有可能安排你像纤夫一样背负着重力在无路可走的地方走一段路，你只能咬牙，艰难地跨出带着呻吟的步子，向前走。” 在无路可走的地方坚持着自己的开辟工作，在非常痛苦的披荆斩棘之中坚持着一步一步地前进并找寻到自己的一条道路，这就是生存的智慧，这就是事业的智慧。 我用我的耐力，塑造着自己的生活和工作。 十几年的农村生活，二十几年的教研工作；荆州市初中语文五支教研队伍数百弟子的培养，连续16年的荆州市初中语文课堂教学艺术研讨会的召开；千余节的听课记录，上百节课的教学演示；坚持数十年的资料性阅读，无法计算的资料目录索引的积累；几尺高的写作手稿，1000多篇长短论文的发表；《中学语文教例品评100篇》的问世，《余映潮阅读教学艺术50讲》的出版；成百张粘贴在书柜和墙壁上的“任务”纸条，四五双因冬天打字而破损的手套；十几部书稿的编纂，几十个专题讲座的准备；23年的荆州市中考语文命题，上百套各类语文试题的编拟；几乎没有休息过的节假日，从来不请假的工作记录……这一切都显示了我生命之力的坚韧。 坚持着，坚持着，坚持着；学习，工作，创造，这就是“智慧”。 这种“智慧”，就是保持着追求人生目标的持久性和忍