2017最新教版部编版二年级语文上册教学工作总结1.docVIP

2017部编版新人教版二年级语文上册教学工作总结 一转眼，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我 思考一二，做以下的总结。 由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些学生不熟悉，不知道班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础知识和基 本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材 施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规 范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于 写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如 “拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨 河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如， 对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的 理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这 些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。 根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学 生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使 学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的 教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。 在教学中， 我时时保持以读