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检测：翻译下面这首诗歌 《咏荆轲》 魏晋 陶渊明 燕丹善养士，志在报强嬴。 招集百夫良，岁暮得荆卿。 君子死知己，提剑出燕京。 素骥鸣广陌，慷慨送我行。 雄髮指危冠，猛气冲长缨。 饮饯易水上，四座列群英。 渐离击悲筑，宋意唱高声。 萧萧哀风逝，澹澹寒波生。 商音更流涕，羽奏壮士惊。 心知去不归，且有後世名。 登车何时顾，飞盖入秦庭。 凌厉越万里，逶迤过千城。 图穷事自至，豪主正怔营。 惜哉剑术疏，奇功遂不成！ 其人虽已殁，千载有馀情。 　　 * 文 言 文 翻 译 学习目标： 让学生掌握文言语句翻译的规律和技巧，反复训练，提高他们对文言语句的翻译的能力。借助这项能力，读懂古诗文，拿下高考古诗文鉴赏题。（所有的文本阅读，读懂是关键。）  导入： 翻译句子“驴不胜怒，蹄之”。 一位同学翻译为“驴子比赛不能取胜，非常愤怒，埋怨这双蹄子” 在这句话中，“胜”是“忍受”之意，读第一声，“怒”可以理解为“发怒”，“蹄”理解为“用脚踢”的意思，“之”代“老虎”，正确的翻译为“驴子忍不住发怒，用脚去踢老虎”。 翻译句子曾子曰：吾日三省吾身。 　　曾子说：我的身体一天走了三个省。 正确的翻译为：我一天中多次反省自己。 翻译句子子曰：父母在，不远游。游必有方。 　　孔子说：我父母在的时候，我不敢游泳游得太远。如果游泳，必须要有方向盘。 正确的翻译为：孔子说：“父母在世，不出远门。如果要出远门，必须要有一定的去处。”方,在这里是指方向，地方，处所。  翻译文言文的标准是： “信”：真实，准确。实词虚词做到字字落实，不可以随意增减内容。 “达”：通顺，流畅。合乎现代汉语语法规范及语言表达习惯，没有语病，努力做到文从句顺。 “雅”：生动、优美、有文采。努力译出原文的风格。 信 达 雅 文言翻译的原则 文言文的翻译方法：一留二删三换，四调五补六贯 “一留” ㈠人名（名、字、号等）、地名、官职名、年号、国号等专门称谓。㈡度量衡单位、数量词、器物名称。㈢古今意义相同的词。 “二删”删除没有实在意义、也无须译出的文言词语。具体情况：①句首发语词。②句中停顿或结构作用的词。③句末调节音节的词或语气词。④偏义复词中的衬字。 “三换”词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字，将单音词换成双音词，将古词换作现代词。 “四调”，把文言句中的主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、介宾结构后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整过来。 “五补”，文言文中的省略句，为使译文准确、通顺，翻译时应将某些省略了的成分先补上，然后再翻译。 “六贯”，古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻译时要根据上下文灵活、贯通地译出。指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。 思一思： 找出下面每个句子的得分点（关键词、特殊句式），并分别写出译文。 1、夫晋，何厌之有？ 2、夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。 3、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 4、性严正，举止必循礼度。事继亲之党，恭谨过常。（谢弘微，陈郡阳夏人也。父恩，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。2017课标全国一卷） 5、会世扰乱，恐为怨仇所擒。（2017天津卷） 6、（而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/郎中李梦阳进曰：“公诚及此时率大臣固争，去‘八虎’易易耳。”文捋须昂肩，毅然改容曰：“善。纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。”）即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食。瑾等大惧。（2014课标全国二卷） 1、夫晋，何厌之有？ 2、夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。 3、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 4、性严正，举止必循礼度。事继亲之党，恭谨过常。（谢弘微，陈郡阳夏人也。父恩，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。2017课标全国一卷） 5、会世扰乱，恐为怨仇所擒。（2017天津卷） 6、（而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/郎中李梦阳进曰：“公诚及此时率大臣固争，去‘八虎’易易耳。”文捋须昂肩，毅然改容曰：“善。纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。”）即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食。瑾等大惧。（2014课标