2018年部编新人教版三年级上册语文第6课《秋天的雨》课件课件 5.pptVIP

秋韵如诗 写法总结 通过《秋天的雨》这篇课文的学习，我们知道了在段的最前面，总的讲这个自然段的意思，这样的句子叫中心句。抓每个自然段的中心句，再把这些句子连起来，就能很快地读懂课文的主要内容。我们还知道了要围绕中心句写具体。 导学四 自读课文，思考：文章从哪些方面表现了“秋天，是五彩斑斓的季节”？请根据《秋天的雨》学习到的方法从文中每个自然段找出相关的中心句。 秋天，是五彩斑斓的季节。 　　 白色是属于云朵的。秋天的云轻飘飘的，像朵朵柔软的棉花糖，千变万化。时而变成一条鱼，时而变成一只狗，时而变成一只凶猛的狮子。 　　 　 红色是属于枫叶的。秋天的枫叶像一团团火苗，纷纷落下，又像几只美丽的蝴蝶，翩翩起舞。 　 　 黄色是属于菊花的。秋天的菊花层层叠叠，像一个长满皱纹的老爷爷，绽开笑脸。 　　 　 蓝色是属于天空的.。秋天的天空，秋高 气爽，大雁忍不住对天空的好奇，终于飞上了蓝天，更有趣的是他们也会玩文字游戏，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。 　 　 秋天也是丰收的季节。高粱涨红了脸，在高粱田里，一阵风吹来，好似红色的浪花。谷子笑得合不拢嘴，像一片金色的海洋。农民伯伯正挥汗如雨的收割，脸上露出了幸福的笑容。 　 秋天，好美！ 秋天，是五彩斑斓