人力资源管理课件 职业生涯管理与职业发展.pptxVIP

1 Human Resource Management 人力资源管理 华南农业大学公共管理学院 2 学习重点： 第六章 职业生涯管理与职业发展 3 章节安排： 4 （一）职业的含义 职业与工作 职业是指有劳动能力的劳动者在社会生活中从事的有经济收入并能满足自己( )的( )工作或劳动。 Job工作，零活、任务、职位 , career 生涯、历程 5 我国职业分类概况 　《中华人民共和国职业分类大典》在参照 《国际标准职业分类》的基础上，将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中 　　　　　类，16个小类，25个细类； 第二大类：专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类； 第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类； 第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类； 第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小 　　　　　类，121个细类； 第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个 　　　　　小类，1119个细类； 第七大类：军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类； 第八大类：不便分类的其他从业人员，包括1个中类，1个小类，1个细类。 6 （二）职业生涯的含义及影响因素 1.职业生涯: 即职业生命周期，是一个人一生中所从事职业的（ ），它包含一个人所有的工作、职业、职位的（ ）和价值观念、工作态度、知识、经验、体验、动机、愿望等方面的（ ）。 内职业生涯 外职业生涯 7 8 就业面较窄，发展速度较慢 9 讨论：这其中究竟发生了什么问题?企业与员工的职业生涯规划到底是一种什么关系呢? （三）职业生涯管理的含义与意义 10 1.职业生涯管理含义： 个人和组织在综合考虑（ ）发展目标和利益要求的基础上，对职业历程的规划、职业发展的促进等一系列活动的总和。 （ ）职业生涯管理 （ ）职业生涯管理 11 2.职业生涯管理中的不同角色 职责 角色 个人 对自己的职业生涯负责 评定自己的兴趣、技能和价值观 寻求职业信息和资源 确立目标和职业生涯规划 利用发展的机会 与上级管理者探讨自己的职业生涯规划 对具有现实型的职业生涯规划坚持到底 直接上司 在职辅导 咨询与沟通 提供职业路径信息 提供定期的业绩反馈 政策的执行者 部门活动的组织者 直接咨询者 评估者 人力资源管理者 提供职业信息与建议 提供咨询、测试、研讨等专业服务 安排发展机会和提供支持 参与职业生涯开发讨论 支持员工发展计划 政策制定者 共性活动的组织者 最后的咨询者 协调者 组织 组织沟通，制定政策和程序 提供培训和开发机会 提供职业生涯信息和职业生涯方案 提供不同的职业生涯选择 培育能支持职业生涯管理的组织文化 支持者 监督者 战略制定者 统筹规划者 12 （1）职业（ ）管理 13 （2）职业生涯的（ ）管理 14 （3）心理契约的管理 传统：——“ ” 现代：——“ ” 15 （4）实施职业生涯成长计划(PPDF) Personal Performance Development File 职业生涯成长计划把（ ）与（ ）紧密联系在一起，企业通过它让员工形成合力，形成团队，为组织的目标去努力并实现自我价值。 16 对个人：提高个人人力资本的（ ） （1）有助于员工认识自身兴趣、价值、优势与劣势，提高职业成功率； （2）有助于员工协调好职业生活与家庭生活的关系，更好实现人生目标； （3）有助于员工自我价值的不断提升和超越 对企业：实现企业（ ）、促进企业（ ） （1）帮助企业更为合理有效地利用人力资源； （2）帮助企业与员工形成利益共同体，更好实现企业目标； （3）帮助企业吸引和留住人才，促进企业持续发展。 4. 职业生涯管理的意义 17 （一）职业选择理论 职业性向理论（霍兰德） 择业动机理论（佛隆） （二）职业生涯阶段理论 （萨柏、金斯伯格、格林豪斯、施恩、廖泉文） （三）“职业锚”与“边界”论 （四）职业发展成功理论 18 1。职业性向理论 1959 美国心理学教授（