第9节-测定匀变速直线运动加速度.pptVIP

三、思考与讨论 1.怎样利用纸带求出相应点的瞬时速度？ 平均速度 中间时刻速度 2.将纸带从分界点剪断，将剪得的几段纸带按顺序贴在坐标中，可得到一条表示V-t图的图线，即可通过该图像求加速度．想想这是为什么？ 3．阅读教材39页 “误差和有效数字”。 “ ” “ ” 茂县中学物理教研组 陈光德 第9节 测定匀变速直线运动的加速度 2)会安装打点计时器，使用打点计时器和毫米刻度尺测匀变速直线运动的加速度． 1)了解打点计时器的原理，理解纸带中包含物体运动的信息（时间、位移）。 3)通过纸带处理记牢匀变速直线运动的判别式，知道测量误差和有效数字． 1．器材介绍：电火花计时器或电磁打点计时器， 学生电源，长木板，小车，钩码． 2．实际实验器材：电磁打点计时器， 学生电源，导线，纸带，刻度尺， 投影仪，长木板，小车，钩码． 3．视频：测定匀变速直线运动加速度的录像． 一、实验原理 1．打点计时器是一种使用交流电的计时仪器，它每隔 0.02s打一次点，因此纸带上的点就表示和纸带相连的运动物体在不同时刻的位置，研究纸带上点与点之间的间隔，就可以了解物体运动的情况． 2. 电磁打点计时器和电火花计时器： (1)均为计时仪器，但所接电源不同． 电磁打点计时器接4～6V低压交流电源； 电火花计时器，接220V交流电源． (2)二者的打点周期均为0.02s． (3)在实验过程中，均应先通电再释放物体． 3．电磁打点计时器的工作原理 4．电火花计时器的工作原理 5．数据分析：参见教材中第36页图1-9-1和图1-9-2，观察二者区别，分析二者分别代表何种运动． 答：1-9-1图中，各点间距几乎相等，应为匀速直线运动；图1-9-2中，各点间距不断增加，可能是匀加速直线运动． 6．选取计数点，分析相邻时间间隔的位移之差恒定． t为每隔五个点的时间间隔：0.1s 则两个连续相等的时间间隔内的位移差： 7．数据处理方法讨论： 隔项逐差法进行平均值计算 可见只利用了 ，中间 ， 被抵消了，没有得到利用。 常用方法 所以，采用分组隔项逐差法，分为两大组： 为一组， 为另一组。可知： 数据得以充分利用，从而减少了误差。 观看实验视频 二、分组实验 1. 实验注意事项： （1）加速度应适当大一点，以便能在纸带上长约为50㎝的范围内清楚地取 7 ～8个计数点． （2）要防止钩码落地以及小车与滑轮相撞，打完点后及时断开电源．? （3）每打好一条纸带，将定位轴上的复写纸换个位置，以保证打的点清楚． （4）每5个点选取一个计数点，选取的计数点不少于6 个．? （5）不要分段测量位移，应尽可能统一测量各计数点到起点的距离．读数时应估读出毫米的下一位． 2. 数据处理： 引入“测量误差” “有效数字”：带有一位不可靠数字的近似数字． 3．按教材37页的实验步骤完成实验 4．根据实验结果，完成教材第37页的表格以及第38页的图像。 “ ” “ ”