苏教版八年级生物下册复习总结知识点.docVIP

第8单元 生物的生殖、发育和遗传 第21章 生物的生殖与发育 一 、生物的无性生殖 1、无性生殖：是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 2、无性生殖的方式有：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。 3、出芽生殖的有：酵母菌、水螅等；营养生殖的有：马铃薯、景天等；分裂生殖的有:细菌，蓝菌，变形虫，草履虫等单细胞生物；孢子生殖的有:根霉、青霉等。 4、植物的无性生殖 ⑴植物的营养器官：根、茎、叶。 ⑵营养生殖：植物依靠营养器官进行的无性生殖。 ⑶营养生殖的优点：能够保持植物亲本的优良性状，加快植物繁殖的速度。 ⑷常用的营养生殖方法：嫁接、扦插和压条。 植物的组织培养 （1）植物组织培养：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体。 （2）植物组织培养的优点： （a）在短时间内产生大批植物 （b）防止植物病毒的侵害 二、植物的有性生殖 1.植物的有性生殖：一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。 2.传粉：植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。 ⑴自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊 ⑵异花传粉：一朵花的雄蕊的花粉传给另一朵花的雌蕊 受精 ⑴受精卵：当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来，与卵细胞结合，成为受精卵。 ⑵受精：植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程 4、果实和种子的形成 受精卵发育成胚,胚珠发育成种子,子房发育成果实。 5、果实和种子的传播的方法：自身力量、风力、水力、动物和人的活动。 三、昆虫的生殖和发育 1、完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 发育经历四个时期：卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 2、不完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性相似，幼虫只是身体较小，生殖器官没有成熟，这种发育过程叫不完全变态发育. 发育经历三个时期：卵→幼虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 四、两栖动物的生殖和发育 1、蛙的生殖：体外受精（雄蛙鸣叫，雌雄蛙保对产卵）、卵生、变态发育。发育经历四个时期:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 2、变态发育：幼体和成体在形态结构、生活习性等方面存在显著差异的发育类型。 3、其他两栖动物：大鲵、蟾蜍、蝾螈。 五、鸟的生殖和发育 1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。 2．特点：雌雄异体、卵生、体内受精 3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。 4、发育过程：（1）体内发育：雌雄鸟交配，精卵结合形成受精卵，并开始发育； （2）体外发育：卵产出后，由于外界温度低于雌鸟的体温，胚胎暂停发育；在雌鸟体温或人工孵化箱的恒温条件下，胚胎继续发育成雏鸟，最后发育为成鸟。 4、早成鸟：雏鸟破壳而出时，眼已睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，能随亲鸟自行觅食的鸟。例如：鸡、鸭、鹅、大雁、鸵鸟、鸳鸯、海鸥、丹顶鹤等。 晚成鸟：雏鸟破壳而出时，眼未睁开，全身没有稠密的绒羽，腿足无力，需亲鸟喂食才能长大的鸟。例如：大山雀、啄木鸟、燕子、乌鸦、猫头鹰、鸽子、鹰等。 生物的遗传和变异 DNA是主要的遗传物质 伞藻的移接实验、鼠的细胞核移植实验说明细胞核是遗传信息的中心。 染色体： （1）存在：每一种生物的体细胞内，染色体的数目是一定的，一般成对出现 （2）组成：染色体主要由蛋白质和DNA组成，其中DNA是主要的遗传物质。 （3）意义：染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要。 3、DNA： （1）存在：细胞中的DNA大多位于细胞核中的染色体上 （2）双螺旋结构（沃森和克里克） 4、基因：是指具有特定遗传效应的DNA片段。 存在：每个DNA分子上有许多基因。 细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系; 二、人的性状和遗传 遗传的概念、意义、物质基础 概念：生物的性状传给后代的现象叫遗传，也就是下代与上代性状的相似性。 意义：保持物种的基本稳定，使物种不断进化发展 主要遗传物质：DNA。DNA主要存在于细胞核中的染色体中。（遗传信息的中心） 基因与性状 基因的概念：有特定遗传效应的DNA片段。(存在于细胞核中的染色体的DNA上) 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型.（如有耳垂和无耳垂等） 基因与性状：一般地，控制性状的基因，在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在（这句话最重要） 显性基因与隐性基因：分别控制显、隐性性状。分别用大小写字母表示。