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4 测控专业的学科体系与人才的知识结构 4.1测控专业的学科体系 主干学科：仪器科学与技术学科 相关学科：光学工程学科、机械工程学科、电子信息工程学科、计算机科学与技术学科、控制科学与工程学科、信息与通讯工程学科。 4.1.1主干学科：仪器科学与技术学科 世界是由物质、能量和信息三大要素 信息流 图1 专业知识结构框架图 4.2.3每个知识领域包含的核心知识单元及应选修的知识单元 本专业知识体系由知识领域、知识单元和知识点三个层次组成，具体内容见表2；核心知识单元（技术型）的知识点内容见表3，特色知识单元内容可由各学校自己选择确定，专业规范不做统一要求。 表2 专业知识体系一览表 知识领域 知识单元 通识教育基础知识 政治理论与形势教育类：政治经济学、马克思主义哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、形势与政策等 法律知识思想道德教育类：法律基础、法制安全教育、思想道德修养等 人文素质教育类：健康教育、美学、心理学、演讲与口才艺术、科学研究方法、科技信息检索等 军事教育类：军事理论、军训等 管理类：企业管理概论、市场营销学、国际贸易与经营等 工科基础教育类：高等数学、普通物理、工程图学与计算机绘图、工程数学、体育、英语、计算机文化基础、高级语言程序设计等 学科基础知识 电路、信号与系统、测控电子技术基础、精密机械学基础、传感器与检测技术、误差理论与数据分析、工程光学、嵌入式系统技术、控制理论与技术、信号分析与处理、测控系统集成技术等 专业知识 由各校根据本专业特点确定 表3 核心知识点内容（技术型） 核心知识点1 电路、信号与系统 学习目标 通过本核心知识点的学习，使学生掌握电路、信号与系统的基本理论和基本的分析方法，进一步培养学生的思维推理能力和分析运算能力，为学习电子技术基础、控制理论与技术等后继课程准备必要的电路知识。 基本内容 1.电路模型和电路定律 2.电阻电路的计算及分析 3.动态电路的分析 4.电路的频率响应和谐振特性 5.拉普拉斯变换 6.二端口电路 7.信号与系统的基本概念 8.连续系统的时域分析 9.离散系统的时域分析 10.连续系统的频域分析 11.离散傅里叶变换 12.连续系统的复频域分析 13.离散系统的Z域分析 选修内容 可根据课程需要选择相关内容 核心知识点2 测控电子技术基础 学习目标 通过本核心知识点的学习，使学生掌握检测电路中模拟电路和数字电路的分析和设计基本方法。正确理解线性与非线性、动态范围、频率与相位、稳态与瞬态、功率与效率、反馈与振荡、信号放大电路与功率放大电路等基本概念。掌握数字电路的基本概念、基本原理和基本方法，了解电子设计自动化（EDA）技术和工具。掌握数制与编码、逻辑代数与逻辑函数的知识；掌握组合逻辑电路的分析与设计方法；掌握同步时序逻辑电路的分析和设计方法。 基本内容 1.半导体器件 2.放大器基础及频率特性 3.负反馈放大器 4.低频功率放大器 5.集成运算放大器的原理及其应用 6.直流稳压电源 7.数制与编码 8.逻辑代数与逻辑函数的化简 9.组合逻辑电路 10.触发器 11.时序逻辑电路 12.集成逻辑门 13.脉冲波形的产生与整形 14.检测电路设计方法 选修内容 可根据课程需要选择相关内容 核心知识点3 传感器与检测技术 学习目标 通过本核心知识点的学习，使学生掌握生产和科研中常用传感器原理与应用，掌握常见电信号放大、处理及转换技术，具备较全面的检测电路分析、设计能力，为今后从事测控技术和智能化仪器仪表方面的研究和开发研制打下较好的基础。 基本内容 1.传感器概论 2.测量方法与测量系统 3.各种传感器 4.模拟信号放大技术 5.信号处理技术 6.信号转换技术 7.微弱信号检测及抗干扰技术 选修内容 可根据课程需要选择相关内容 核心知识点4 误差理论与数据分析 学习目标 通过本核心知识点的学习，使学生掌握几何量、机械量以及其他有关物理量的静态测量和动态测量的误差理论与数据处理。学习和了解有关误差的基本性质与处理；误差的合成与分配；线性参数的最小二乘法处理与回归分析；动态测试数据处理基本方法等。 基本内容 1.误差分类 2.精度概念 3.误差的基本性质与处理 4.误差的合成与分配 5.线性参数的最小二乘法处理 6.回归分析 选修内容 1.不确定度分析 2.动态测试数据处理基本方法 核心知识点5 精密机械学基础 学习目标 本内容涵盖工程力学与精密机械设计。通过核心知识点的学习，使学生掌握精密机械的基本理论和分析、计算与设计方法。能够综合应用多门课程知识，分析设计机械系统及零、部件的机械结构。为学生在测控技术