卡罗纳课件片段.pptVIP

当“我”跑过来扑进母亲的怀抱时，她为什么把“我”推开了你从母亲的“目不转睛”里读懂了什么？ 盘点收获 作者抓住人物的语言、动作、神情进行细致描写的方法。 学会关爱别人。 。 爱是一种能力,我们一定要学会爱! * * * * * 交流说话 面对遭遇到不幸的卡罗纳,大家是怎么做的,用“~~~”画出来. 1、我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。 2、我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。” 3、放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地望着他。 4、我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家。 同学似兄弟 般的爱 老师是怎么做的？ 昨天上午，我们刚走进教室，老师对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！” 老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快的哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已经不再这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还活在你身边。孩子，你要坚强哟！” 老师是似妈 妈的关爱 家长又是怎样做的啦？ 我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。 家长同情怜悯的爱 面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递一种关爱，假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？ * * *